Чтобы получить огонь, нужно лишь отдать простую команду самому слабому духу, и вот нужный результат. Чем сильнее магия, тем могущественнее должен быть дух. А теперь представьте, какая мощь получится при сложении магии духа и хранителя.
Вполне возможно уничтожение целого материка.
Соответственно сами духи подразделяются на виды. Основных видов насчитывается шесть…
…Хранители не заключают с духами рэмит, в отличие от людей. Они заботятся о духах, и они любимы духами. Поэтому их сила безгранична. У людей же, заключивших рэмит, сила полностью зависит от возможностей духа. А сила духа, с которым можно заключить рэмит, зависит от человека. Потому что у каждого есть свой предел. И будучи слабым рэмитом, использовать силу духа выше второго уровня не получится…
…Но не только силу духа могут использовать хранители. Их уникальность заключается в манипулировании духовной энергией. То есть они, используют не только силу духов природы, но и силу валар, что делает их уникальными созданиями. Никому более такое не под силу. Вот только странно, им неподвластны падшие…
…Сам рэмит с духом заключается не на бумаге, где прописаны правила и нужно поставить подпись, если согласен с условиями, – а человек должен отдать часть себя. В основном это кровь. А дух, приняв ее, обращается небольшой сферой, если находится на расстоянии от своего рэмита, и предметом при непосредственном контакте. Это может быть и украшение, и оружие, и часть одежды. Никто кроме рэмита, не может воспользоваться силой духа. Даже если возьмет в руки сферу, предметом она также не станет. Такой рэмит нерушим до самой смерти…»
Златоглазый мальчишка закрыл старую книжечку с ветхими, пожелтевшими страницами, которая больше походила на дневник или записную книжку ученого. Вот только в ней отсутствовали некоторые страницы, где-то текст был закрашен чернилами, а иногда не получалось разобрать написанное.
Язык, использованный в книге, давно уже считался забытым, мертвым. Но златоглазый ребенок все-таки смог найти человека знающего его. И с неподдельным усердием учил у него каждую букву, слог, слово. И иногда перечитывая старую рукописную книжечку, узнавал что-то новое. Замечал то, что раньше было упущено.
– Снова ее читаешь, Саргон? Что там такого интересного? – голубоглазая девчонка, немногим старше самого Саргона, склонилась над ветхим предметом истории.