Через год – в пятый класс. Как повысить интеллектуальный потенциал? - страница 14

И, наконец, формулируем вопрос, например: «Какого цвета шкаф?» или «Что было белого цвета?»

Объединяя все перечисленные этапы сочинения, получим такую проблемную ситуацию: «Были шкаф и стол. Один из них стоял на кухне, один – в комнате, один был синего цвета, один – белого. На кухне стоял то ли шкаф, то ли предмет белого цвета. Какого цвета был шкаф?»