Методические материалы для ВПО. Пособие по специальностям: сравнительная культурология, история мировой культуры, культурология - страница 12

Шрифт

Интервал

Основные школы и концепции в культурологии (Ницше, Юнг, Фрейд, Леви – Стросс, Тайлор, Малиновский, Крёбер, Уайт и др.) // Хрестоматия по культурологии. Учебное пособие. Ростов-на-Дону, 2004.

Основное содержание цивилизационной школы культурологии: Н. Я. Данилевский, О. Шпенглер, А. Д. Тойнби. Вейдле В. В. "Россия и Запад". – Вопросы философии. 1991, № 10, с. 63–71.

Запад и Восток: Традиции и современность. – М.,1993.

Кертман Л. Е. История культуры стран Европы и Америки. 1870–1917. – М.,1987.

Бодо Харенберг. Хроника человечества. – М.: «Большая энциклопедия», 1996, 1200 с.

Электронные ресурсы

http://imp.rudn.ru/ffec/cult-index.html

http://yanko.lib.ru/books/cultur/culturology_radugin.htm

http://books.ifmo.ru/book/pdf/341.pdf

http://kulturoznanie.ru/

http://www.glossary.ru/cgi-bin/gl_sch2.cgi?RKzr;yzwurujo9

http://www.gumfak.ru/kult_html/lecture/lect02.shtml

http://bibliotekar.ru/culturologia/index.htm

Раздел 2. История мировой культуры

2.1. Общая характеристика курса

Данный курс по истории мировой культуры предназначен для студентов институтов культуры и других гуманитарных вузов.

Целью курса является углубленное знакомство с различными этапами формирования и развития мировой культуры от момента ее возникновения до настоящего времени. Основной акцент делается на новые и новейшие исследования, создающие современное видение логики развития мировой культуры, ее содержания и форм.

Предлагаемый курс призван формировать необходимый современному специалисту широкий кругозор, эрудицию, современный уровень мышления.

По тематике лекций дается обширный круг литературы – из расчета на то, что как педагогом, так и студентом будет совершаться отбор литературы в соответствии с определившимся запросом на тот или иной учебный материал

По завершении курса студенты должны:

– иметь представление о внутренней логике развития мировой культуры;

– знать особенности и специфические черты, приобретаемые мировой культурой на каждом этапе и в каждый отдельный исторический отрезок времени;

– понимать общечеловеческую ценность культуры отдельного народа;

– уметь вырабатывать навыки самостоятельного анализа и обобщения эмпирического материала.

2.1.1. Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 020600 – культурология дисциплина ОПД.Ф.02 – история мировой культуры

Следующая страница