Методика раннего развития Глена Домана. От 0 до 4 лет - страница 16

Если же по каким-то причинам вы не успеваете приготовить новый учебный материал, ни в коем случае не пытайтесь заполнить вынужденную паузу, снова демонстрируя малышу старые карточки. Лучше прервите на день или неделю выполнение своей программы, подготовьте новый материал и начните с того места, на котором остановились.

Подведем итоги. В чем же заключаются основные принципы правильного обучения?

• Начинайте как можно раньше.

• Учите с удовольствием.

• Уважайте своего ребенка и доверяйте ему.

• Учите лишь тогда, когда процесс обучения нравится вам обоим.

• Создайте подходящую обстановку для обучения.

• Останавливайтесь прежде, чем ваш ребенок сам этого захочет.

• Почаще вводите новый материал.

• Будьте организованны и последовательны.

• Не проверяйте знания своего ребенка.

• Тщательно готовьте учебные материалы и делайте это заранее.

• Помните об основном правиле: если вам или вашему ребенку неинтересно – прекратите занятия. Видимо, вы делаете что-то неправильно.

• Начните в то время суток, когда ваш ребенок полон сил, восприимчив и у него хорошее настроение.

• Используйте то помещение своего дома, где никакие посторонние шумы не будут вам мешать и отвлекать внимание ребенка. В этой комнате должно быть тихо и «скучно» для зрения – никаких картин или ярких предметов. Все внимание должно быть направлено на демонстрацию карточек.

• Никогда не давайте ребенку скучать. Наиболее вероятна опасность наскучить, если вы будете учить его не слишком быстро, а слишком медленно.