Мишка Ползунков - страница 2
Ну и наконец, в-четвертых, надо выбрать самую трудную задачу из учебника, чтобы уже непосредственно приступить к открытиям.
Мишка сел за секретер, постучал по нему пальцами, почесал голову в раздумьях – дел-то оказалось много.
Что касается времени для важного дела, то сегодня, как исключение, лучше сначала заняться решением самой трудной задачи. Пойти на улицу можно было потом, так как ему не терпелось сделать первые записи в математической тетради.
В результате уже через пять минут на полке, которая была на уровне глаз, стояли только книги и тетради по математике. Только математика! Ничего не должно быть из того, что могло бы отвлечь от важного дела. Заодно, если решения будут приходить неожиданно, он сможет быстро протянуть руку и сделать запись в тетрадь. Или, например, быстро достать учебник для консультации по какой-нибудь проблеме. Все продумано. Четко. Так и должно быть у того, кто посвятил себя точной науке!
Как только рабочее место было подготовлено, Мишка стал старательно выбирать тетрадь, в которой он будет делать открытия. Поскольку открытий предполагалось много, то тетрадь должна быть как можно толще. Кроме того, исписанные тетради должны храниться на полке, как книги, и у них должен быть один размер. Это очень важно, так как иначе будет некрасиво.
А вот почерк может быть не очень разборчивым – писать придется много и выводить буквы будет некогда. Впрочем, у Мишки почерк таким и был, поэтому с этим проблем не предвиделось.
И, наконец, самое главное – выбор задачи из учебника. Но здесь как раз все просто – самые трудные задачи всегда в конце любого из параграфов. Так и был сделан выбор.
Вот теперь все было готово – рабочее место, тетрадь и учебник, выделено время, выбрана самая трудная задача. Да, все готово…
Мишка записал условие задачи и начал думать… Прочитал условие задачи еще раз… Обвел условие задачи пожирнее, чтобы было лучше видно… Поерзал на стуле и посмотрел на часы… Как бы невзначай протянул руку к учебнику, подумав: «Интересно, уже достаточно прошло времени, чтобы можно было посмотреть ответ?»
В конце концов Мишка не вытерпел и заглянул в конец учебника. Но… именно на эту задачу ответа как раз и не оказалось.
– Ха! Ну, нет! Тогда я не согласен быть великим математиком! Как я проверю – великий я математик или нет, если не будет ответов? – возмущался Мишка.