Если двухмесячный малыш сосредоточенно разглядывает предметы, то по достижении трех месяцев он пытается схватить их или потрогать. Он узнает людей и вещи, среди которых у него могут появиться любимые игрушки и любимая одежда.
В возрасте четырех месяцев нормально развивающемуся ребенку свойственно:
– огорчаться, когда его оставляют в одиночестве (нередко он в такой ситуации протестует криком);
– громко хохотать, когда с ним играют в «козу» или другие подобные игры;
– реагировать на собственное имя (поворачивается, когда его зовут);
– «разговаривать», используя разные звуки (так называемое «гуление»);
– трогать все, что видит, – бутылочку, лицо взрослого, его очки, одежду и украшения;
– улыбаться своему зеркальному отражению как доброму знакомому.
Пятимесячный малыш овладевает еще бо́льшим количеством умений. Он:
– смеется, когда видит забавные гримасы и слышит смешные звуки;
– тянется к знакомым людям, протягивает вперед и вверх обе руки, когда хочет, чтобы его взяли из кроватки;
– поворачивается на звук и пытается найти его источник;
– исследует свои ноги и играет с ними; пытается хватать двигающиеся предметы;
– поднимает ноги, когда ему меняют подгузник;
– играет с губкой и игрушками в ванночке во время купания.
Полугодовалый ребенок:
– с удовольствием играет в прятки (для этого достаточно закрыть лицо руками и время от времени приоткрывать ладони, спрашивая: «Ку-ку! Где я?»);
– выражает неудовольствие и плачет, когда отбирают игрушку;
– произносит все больше и больше звуков и слогов;
– хватает предметы, рассматривает, ощупывает, трясет, бьет по столу, берет в рот; упавшую игрушку поднимает, если может ее достать (а если она оказывается вне досягаемости – плачет);
– стаскивает с головы шапочку, снимает носки.
Подрастая, ребенок становится более подвижным. Время бодрствования увеличивается, а вместе с этим возрастает интерес к окружающему миру. Общайтесь с ребенком как можно больше, однако, если вы видите, что он сосредоточенно исследует игрушку, не отвлекайте его. Малыш должен уметь развлекаться самостоятельно, в противном случае всякий раз, когда вы попытаетесь оставить его в одиночестве, он будет горько плакать.
Ребенок этой возрастной группы – неутомимый исследователь. Он использует для освоения своего жизненного пространства, ограниченного пределами кроватки и манежа, все доступные ему способы: хватает, ощупывает, рассматривает все, что попадается под руку, ударяет по окружающим предметам, трясет их, засовывает в рот, жует и сосет. Младенец от трех месяцев до полугода уже воспринимает форму предметов и их контур, способен ориентироваться в других свойствах объектов.