Внеклассная работа в начальных классах - страница 52

Шрифт
Интервал


Василиса:

А мы поможем тебе, бабушка! Давай свои ведра, коромысла!

Баба-яга:

Не дам ни ведер, ни коромысел, загадку отгадай, и этот предмет вам дам: «Волокут кривульку через тын да на улику». (На неправильный ответ: «Не смейся, ноги свеся, подожми да верно говори».) Подсказку скажу: «Поцелую, полижу да опять положу». Верно, ложка! Ложками и будете носить воду. (Маша ставит 4 ведерка – 2 с водой и 2 пустые, дает каждой команде по одной деревянной ложке, объясняет, что воду носят по очереди ложкой все члены команды из полного ведерка в пустое.) Вот и носите воду ложками, а то размечтались: ведра, коромысла! Подведение итогов.

Василиса:

Баба-яга, справились ребята с твоими заданиями, можно и Машу отпустить на наш праздник.

Баба-яга:

А вот и нет! Загадочка еще одна осталась:

Не княжеской породы,
А ходит в короне.
Не всадник, а со шпорами.
Сам рано встает
И другим спать не дает!

Верно, петух! А ну, поди сюда! Ты будешь петухом, вот тебе «корона» (дает шапку, расшитую, как голова петуха, она должна закрывать глаза, чтобы игрок ничего не мог видеть), а ты (выводит игрока из другой команды) его соперник, тебе тоже «корона». В правую руку берем по подушке (подушки, набитые шишками, можно обычные небольшие подушечки), левой рукой крепко держим левую ногу за щиколотку, по моей команде начинаем «петушиный бой» – скачем на правой ноге и стараемся попасть подушкой по сопернику, кто на обе ноги встанет, тот и вылетает. (Играют по очереди все участники команд.) Ну молодцы, распотешили вы меня, да так, что Машу жалко стало и уходить от вас неохота! Поняла я, что жизнь дана на добрые дела, не буду больше зла творить.

Маша:

И правильно, бабушка! Только уходить от нас совсем не надо – давай вместе хоровод водить!

Баба-яга:

С превеликим удовольствием!

Все встают в хоровод, исполняют «Во поле береза стояла… «

Василиса:

Вот и закончился наш праздник…

Баба-яга:

Как закончился, Василиса? А победил-то кто у вас? «Удальцы» или «Молодцы»? (Ответ.)

Раз я добрая, сегодня подарочками их награжу от души!

Василиса:

Спасибо вам, ребята, за участие! Нашуметь нашумели, да тем и дело повершили. До свидания! До новых встреч!


Чаепитие.

II. Тематические праздники

1. Математика

Математические уроки – это одна из важных форм математической подготовки учащихся, развития у них интереса к математике и творческой активности.