ТРИЗляндия - страница 5

Шрифт
Интервал


О брошюре

Брошюра разбита на четыре блока (компетенции), именно по ним я и предлагаю провести на старте самооценку:


1. Внимание к мелочам.

Умение находить идеи «из воздуха», преодолевать стереотипы, инерции и легко переворачивать ступор в кладезь для креатива. Насколько это про вас?


На старте

Знания (пишу знания, но подразумеваю компетенции)

На финише


Их скорее нет


Туманное, что-то читал, видел, слышал, но не применял


Среднее. Знаю, где найти, как вспомнить


Хорошие, твердые. Применял в сложных ситуациях и не раз


Звезда. Знаю, применяю постоянно и других могу научить


* Прислушайтесь к себе. Вспомните конкретные ситуации, когда вы искали новые идеи


2. Системный взгляд.

Для меня – это про иностранный термин хеликоптер вью. Про расширение границ, системный взгляд. Про умение видеть и создавать целостную картинку, а не лоскутное одеяло из серии «я его слепила, из того что было»…


На старте

Знания (пишу знания, но подразумеваю компетенции)

На финише


Их скорее нет


Туманное, что-то читал, видел, слышал, но не применял


Среднее. Знаю, где найти, как вспомнить


Хорошие, твердые. Применял в сложных ситуациях и не раз


Звезда. Знаю, применяю постоянно и других могу научить


*Как думаете, ваши работы выглядят системно? Или в них скорее можно заблудиться?

3. Pro-уникальность.


Умение найти идею в чём-то банальном. Например, сахар. О чем он для вас? Может обычный подсластитель, а может… Как? Щёлкают идеи или мозг поднапрягся? Если идей нет, то вполне вероятно есть стопор. Мы с ним будем бороться на первом уроке (главе) про стереотипы.


На старте

Знания (пишу знания, но подразумеваю компетенции)

На финише


Их скорее нет


Туманное, что-то читал, видел, слышал, но не применял


Среднее. Знаю, где найти, как вспомнить


Хорошие, твердые. Применял в сложных ситуациях и не раз


Звезда. Знаю, применяю постоянно и других могу научить


4. Интриганство.


Самая вкусная компетенция/часть книги. Ведь она про самую соль ТРИЗа – про противоречия. Помогает найти крючок, который пробудит интерес к нашему материалу: книге, макету и так далее. Через выбор, конфликты, пробуждение эмоций, сопереживаний, что-то цепкое и меткое. То, что не лежит чаще всего на поверхности.


На старте

Знания (пишу знания, но подразумеваю компетенции)

На финише


Их скорее нет


Туманное, что-то читал, видел, слышал, но не применял