Подросток в музее. Как кураторы и тьюторы помогают людям найти себя - заметки

Автор системы развивающего обучения.

Научный руководитель Института образования НИУ ВШЭ.

Л. С. Выготский – советский психолог. Основатель марксистской исследовательской традиции изучения высших психологических функций и построения авангардной футуристической «науки о Сверхчеловеке» коммунистического будущего и новой психологической теории сознания.

Выготский Л. С. Психология искусства / [Сост., авт. послесл., с. 293—323, М. Г. Ярошевский]; под ред. М. Г. Ярошевского; [подгот. текста и коммент. В. В. Умрихина]. – М.: Педагогика, 1987. – 341, [4] с.: ил. – Библиогр.: с. 335—338.

Питер Корнелис Мондриан – нидерландский художник, один из основоположников абстрактной живописи.

С результатами исследования можно познакомиться на специально созданном сайте http://assets.miscp.ru/teens.