Один раз на одной из перемен Ксюша шла по третьему этажу. Аэлита Васильевна стояла в коридоре, к ней подбежал мальчик. Маленький, намного младше Ксюши, видимо из начальной школы. Ксюшу обожгло жаром. Аэлита Васильевна с нежностью поправила ему рубашку, обняла, что-то говорила ему. У Ксюши сыграла ревность. К кому она относится с такой теплотой?
Как оказалось, это был её сын. Ксюша это быстро выяснила. Первое, что сыграло, это зависть. Ксюше нужна была эта теплота отношений, но этого не было. Взяв себя в руки и включив мозг, Ксюша успокоилась. Он сын, а значит, его стоит просто принять и возможно любить как её сына. Ревности и зависти тут не должно быть места. Так прошёл ещё один учебный год.
Седьмой класс, ничего не изменилось. Аэлита Васильевна так больше и не вела уроков в классе Ксюши, изредка только замещала учителя по русскому языку, когда та отлучалась по своим делам.
Ксюша взрослела. В голову стали приходить более серьёзные желания, но все желания продолжали оставаться только в голове. Ксюша теперь отчётливо понимала, она любит этого человека, но почему так случилось, она так и не знает. Как с этим жить она тоже не знает. Один только выход, молча наслаждаться присутствием любимого человека и мимолётными встречами.
Очередное изменение в составе педагогов. Пришла новая учительница физкультуры. Молодая, спортивная, энергичная женщина. На одном из уроков от неё поступило предложение. Она сама занималась и являлась мастером спорта по волейболу. Очень хотела организовать спортивную группу по данному виду спорта. Это её начинание, поэтому всё на безвозмездной основе, ей нужна команда. Часы тренировок вечерние, и один из дней – это понедельник с шести часов вечера до девяти.
Время, когда в эти часы проходил педсовет, и все учителя там присутствовали. Доли секунды понадобились Ксюше для решения, сказать – «да».
Волейбол Ксюша не знала, но сменить стрельбу из лука на волейбол, не составило труда. Часы тренировок совпадали со временем, когда Аэлита Васильевна находилась в школе. К тому же, заканчивалось всё тогда, когда учитель уходила домой.
Ксюша не раздумывала над решением, идеальный вариант – видеть и провожать иногда домой свою учительницу.
Ей не придется сочинять для родителей сказки, где она была. Всё складывалось логично, задержаться на тренировке на полчаса, это нормально.