Это не её имя, но Ксюше хотелось уйти от приличий, хотелось сказать «ты», вместо привычного «Вы». Хотелось назвать нежно, уменьшительно-ласкательным именем.
Ксюша пыталась держать себя в руках. Вцепившись в края стула, на котором она сидела, Ксюша, вроде как, приковала себя, не давая эмоциям выйти наружу.
Этого нельзя допустить. Ксюша не хотела терять то малое, что она имела, боялась отпугнуть.
Она могла сейчас её видеть, общаться, могла бывать дома. Одним движением, одним поступком можно всё сломать. Ксюша держала себя изо всех сил. И чувствовала, как снова прокатилась по телу приятная волна. В этот же вечер, Ксюша поинтересовалась, почему такое необычное имя и есть ли уменьшительное имя. Оказалось, такого нет. А имя, от того, что у неё есть белорусские корни. И снова несколько дней в воспоминаниях, и снова приятные грёзы по вечерам.
У Ксюши не получалось, стать смелее, мысль о том, что она не парень, а девчонка, не давали ей покоя. Она девчонка, её любовь – женщина, так не бывает, так не должно быть, что происходит, что это? Но отказаться, от этого было выше её сил. Радость от каждой встречи, Ксюше ничего больше и не нужно.
Прошло лето. Ксюша в восьмом классе.
В её поведении мало что изменилось. Любила она всё сильнее. Только вечерние мечтания стали чуть больше откровенными. Нет, она не думала о сексе. В её голове не возникало подобных желаний. Видимо, Ксюшина фантазия до этого ещё не доросла. Но если раньше она представляла себя парнем, просто идущим рядом, то сейчас ей хотелось прикасаться.
Хотелось рукой дотронуться невзначай, хотелось быть чуть ближе.
В школе происходило всё то же самое, как и раньше. Прогулки на переменах по третьему этажу, только Аэлиту Васильевну теперь можно видеть чаще. Её повысили в должности до заместителя директора. Больше стало общественной работы, а значит, она больше находилась именно в самой школе, а не на уроках.
А значит, вероятность встретить просто в коридоре была выше.
Ксюша радовалась успехам своего учителя, к тому же это никак не повлияло на их отношения. Аэлита Васильевна оставалась такой же внимательной, такой же тактичной, такой же доброй. Были ли у неё в жизни проблемы? Были как у всех, но без улыбки на устах её ученики никогда не видели.
Ксюша знала её шаги, не видя её, она слышала, как Аэлита Васильевна приближалась. Этот шаг, этот стук каблучков невозможно спутать. Её голос, если звучал где-то рядом, Ксюша просто знала, вот она тут, недалеко. Она в школе и Ксюша её увидит.