Задачи педагога – создать условия учащимся с целью:
– формирования представления о роли и значении занятий физическими упражнениями в подготовке солдат русской армии, правилах спортивной игры футбол; физической подготовке и ее связи с развитием физических качеств, систем дыхания и кровообращения;
– обучения выполнению бега с высокого старта, строевых упражнений на месте и в движении, метания предмета на дальность и точность, прыжка в длину с места, футбольных упражнений; ведения мяча правой и левой рукой, перекатов, кувырка вперед и назад, акробатических элементов: «мост», стойка на лопатках, «ласточка»; лазанье по гимнастической стенке; подвижным играм: «Салки», «Ловишка», «Собачки ногами», «Бросай далеко, собирай быстрее», «Хвостики»; «Метко в цель», «Передача мяча в тоннеле», «Перестрелка», «Подвижная цель», футбол; прыжкам в длину с прямого разбега; подтягиванию на низкой перекладине из виса лежа согнувшись;
– овладение техниками низкой подачи, подтягивания из виса и отжиманий от пола, вбрасывания аута из-за боковой.
Педагогическая система урочной и внеурочной деятельности
Внеурочная деятельность
Поиск информации с использованием интернет-ресурсов; кружковые и секционные занятия (при наличии условий в конкретном ОУ); представление результатов индивидуальных или групповой деятельность в форме творческих работ.
Самостоятельная работа (д/з)
– Повторить комплекс утренней зарядки.
– С. 119—121 (выполнить задание).
– С. 118 (читать).
– С. 101 (выполнить задание).
– С. 96—100 (читать, отвечать на вопросы).
– С. 105—106 (выполнить задание).
– С. 157 (читать).
– С. 156—157 (читать).
– С. 103 (выполнить задание).
– С. 102—103 (читать, отвечать на вопросы).
– С. 145—146 (читать).
– С. 154—155 (читать).
– С. 146 (читать, разучить игру).
– Повторить подъем туловища за 30 с.
– Повторить технику прыжка в длину с места.
– С. 147—148 (читать, отвечать на вопросы, выполнить задание).
– Повторить отжимания от пола и подтягивания.
– Повторить наклоны из положения стоя.
– Повторить перекаты назад-вперед.
– Выполнить стойку на одной ноге, зафиксировать время удержания стойки.
– Повторить отжимания от пола.
– Выполнить стойку на одной ноге с закрытыми глазами, зафиксировать время удержания стойки.
– Повторить «мост».
– Повторить стойку на лопатках.
– С. 159 (читать).