Вспомните его наблюдения за птицами, бабочками, какие изобретения родились в последствие?
Например, у вас в руках старый пульт. Да, да Винчи описал мобильную связь, но он никогда не видел ни мобильного телефона, ни пульта, ни джойстика.
Если бы ему сейчас было пять лет, что бы он увидел?
В современном пульте? Или бы он просто бросился его разбирать и изучать?
А что видите вы? Представьте, что вам сейчас пять лет!
Глядя, например, на детский спинер, джойстик?
Что это?
Не бойтесь фантазировать!
Увы, наши современные дети уже живут в шаблоне, их очень трудно вернуть во времена, когда жил Леонардо. Видя современную вещь, они никак не могут уйти от представления о её сегодняшнем применении. Но постепенно они начинают фантазировать. Да, 500 лет назад, может быть, это было..
И тут начинается игра. И удивление. Ого. Как много всего, о чем они не подозревали!
А вы? Вы, взрослые и умные, можете поиграть?
Так можно работать с любым предметом. Вы удивитесь, насколько велика фантазия ваших детей, если с них снять привычные шоры.
Кстати, может быть, на вашей даче или дома есть деревянная мебель или стены сделаны из дерева и там много сучков. Пофантазируйте с ребенком, что это может быть? Павлин? Улитка? Хохолок петуха?
А мраморный или кафельный пол у вас есть? Посмотрите на его рисунок! Хоть в ванной комнате хоть на кухне! Просто удивитесь: «Что это я тут вижу? Мне кажется, это лохматый Домовёнок. Нет?»
Игра начинается. Мозг вашего ребенка, как нынче говорят, активирован. Он готов к нестандартным и дерзким решениям. Спасибо, Леонардо, за подсказку!