– Курсант Овечкин, Вам есть чему поучиться у Вашего сокурсника, – обратился Василий Иванович к только что спорившему курсанту.
– Василий Иванович, – обиженно обратился Овечкин к преподавателю, – давайте возвратимся к теме революции 1917 года. События того времени принесли миру новую форму правления – республику. Ответьте мне на один вопрос: чем же монархия лучше республики?
– Республика сама по себе даже лучшая форма правления, но только в руках истинных патриотов. В руках предателей – даже самые лучшие блага превращаются в пепелище, – снова улыбаясь ответил Василий Иванович.
– Тогда как противостоять монархии без насилия и кровопролития? Не может же такая форма правления существовать вечно, ибо дискредитирует и умаляет права многих людей, – не хотел сдаваться курсант Овечкин.
– Могу Вас огорчить, уважаемый курсант, но многие монархи как раз и были ставленниками врагов Российской Империи, – продолжал преподаватель, владеющий большей информацией, убеждать своего воспитанника.
– Как так? Я теперь вообще запутался, – беспомощно развел руками Овечкин.
– И вправду, Василий Иванович, по Вашим словам, если враг находился у власти, тогда зачем придумывать какие-либо дополнительные революции? Есть ли в них смысл? Ведь цель по разрушению Российской Империи можно было бы достигнуть и так, – вмешался обезумивший Дмитрий от только что полученной информации.
– Все очевидно просто, – обратился преподаватель к курсантам, -революция нужна была в стране для того, чтобы в Первой мировой войне ослабить Российскую Империю изнутри, тем самым добиться её поражения. А дальше, действует принцип: «Хватай и рви на мелкие кусочки земли Великой Державы».
В аудитории послышались возгласы удивленных курсантов. В миг все начали перешептываться, возмущаться и недоумевающими глазами смотрели на Василия Ивановича. Кто-то в этом момент думал о том, что старый историк обезумел от своих идей, кто-то в принципе не соглашался с услышанным, ведь учебники по истории говорили о другом. И только Артем, прочтя и сопоставляя многочисленные факты происходящего смиренно смотрел на своих сокурсников, понимая, что в этот момент спорить с ними и что-то доказывать бесполезно. Понять можно только тогда, когда ты собственным телом ощутил всю ложь долголетней школьной программы. Ведь кто-то же целенаправленно переписывал историю в угоду себе и своим приближенным, и кто-то осознанно опорочил святые факты нашей настоящей истории.