Занятия по фортепиано становились сложнее. В сентябре я приходила в класс, и учительница подбирала мне репертуар произведений на первое полугодие. Легкие мелодичные этюды, мазурки Шумана, грустные сонаты и сонатины Бетховена и Баха. Мне было с ней интересно. Мне нравилось как она играет. Красивая и уверенная, с аккуратной прической, грациозно сидящая за инструментом, расправив плечи. Кудрявые пышные волосы, серовато-синие глаза.
Я старалась. Но иногда, особенно поздней осенью и зимой я не могла уделять музыке много внимания, и приходила на урок не подготовленная. Пальцы не слушались, торчали в разные стороны, локоть висел, спина не была ровной.
– Ну что у тебя за руки. Руки-крюки-закорюки, – говорила Юлия Владимировна. – Ты снова не выучила. Не считаешь, сбиваешься с ритма.
Она выходила из класса, и я репетировала в классе, проигрывая произведение по два раза, собирая аккуратно пальцы и располагая их на клавишах правильно. В печатных нотах указывалась правильная расстановка пальцев на клавишах. Для каждого пальчика – своя цифра.
Каждый раз, когда я приходила в класс неподготовленной – я чувствовала себя ужасно. И сейчас, через годы, я понимаю, сколько сил и труда, терпения прилагала моя учительница, занимаясь со мной. И я благодарна ей за это. Иногда у неё не хватало терпения, она писала замечания в дневник, ставила мне двойки. В такие моменты мне хотелось всё бросить и не приходить больше, но я находила в себе силы и продолжала учиться музыке.
– Я не могу бросить музыку. Это не в моём характере. – говорила я сама себе. – Ведь столько сил уже потрачено, и я не могу всё бросить на пол-пути, сейчас. Нужно идти до конца.
Однажды маме и папе на работе выделили путёвку в Болгарию. Не раздумывая, они собрались и улетели. Мы с братом остались под присмотром бабушки, Но, мы были уже довольно взрослые, и могли обходиться без неё.
Из отпуска родители приехали радостные и счастливые. Мама изменила причёску – сделала каре и лёгкую химию. Они привезли фотографии с красивыми видами. Позже, у них было ещё две поездки – в Венгрию-Чехию и ГДР.
Одним вечером, когда я училась в четвертом классе, к нам в дверь постучали. Мама открыла дверь – это был мой папа. Он принёс мне в подарок детскую книгу. Мы сидели в моей комнате и говорили обо мне. Это была любовь и в то же время нелюбовь. Я не видела родного отца годами. Во мне сидел страх и воспоминания об их криках и скандалах с мамой, когда я была маленькой. Мне часто снился сон, что я убегаю вниз по лестнице, а наверху, в квартире кто-то сильно кричит, бьётся посуда, и я боюсь идти назад…