Джефф Безос американский предприниматель, основатель и глава интернет-компании Amazon.com, основатель и владелец аэрокосмической компании Blue Origin и владелец издательского дома The Washington Post.
Основатель Amazon и самый богатый человек в мире придерживается той же стратегии, что и Брэнсон: пусть дети все пробуют сами. Тогда они вырастут самостоятельными и сообразительными. Его сыновьям уже с четырех лет было разрешено пользоваться острыми ножами и бытовыми электроприборами. По словам Безоса, его жена как-то сказала в шутку: «Лучше у меня будет ребенок с девятью пальцами, чем беспомощный несамостоятельный слюнтяй». Звучит сурово, но вполне в духе современной психологии. Специалисты предупреждают, что, создавая слишком безопасную среду для своих детей, родители делают им плохую услугу, пестуя выученную беспомощность. Нужно оставлять детям люфт для принятия самостоятельных решений, иначе получится как в том анекдоте: «Мама, я замерз?» – «Нет, ты хочешь кушать».
Безос уверен, что дети должны быть постоянно заняты. В ход идет все: путешествия, научные эксперименты дома на кухне, инкубатор для куриц, уроки китайского, математика по сингапурской системе преподавания. Гордый отец хвастается тем, что его дети растут изобретательными, находчивыми и умными. «И при этом они сохранили все свои пальцы», – шутит миллиардер.
Илон Маск Илон Рив Маск – американский предприниматель, изобретатель, инженер и миллиардер.
Многодетный отец и основатель Tesla Motors работает по 80-90 часов в неделю, но все равно находит время для пяти сыновей. Специально для них он основал частную школу для избранных Ad Astra (в переводе с латыни «к звездам»). Он старается не распространяться об этом эксклюзивном учебном заведении, но известно, что в школе не ставят отметки и стараются по максимуму развивать природные склонности и таланты детей. Учителя обращают особое внимание на моральные и этические проблемы, с которыми дети могут столкнуться в реальной жизни. Скажем, существует небольшой городок, большинство населения которого трудится на одном-единственном заводе, который загрязняет местное озеро. Закроешь производство – люди останутся без работы, оставишь все как есть – случится экологическая катастрофа. Что делать? Ученики школы постоянно решают подобные кейсы в ходе практических занятий.