– «Некогда, некогда! В школу опаздываю!» – Выскакивая за двери отсека, прокричала она растерянной Хлопотунье. Ну вот – теперь придётся идти! А так хорошо бы, позвать Шкипера и отправиться в школу по реке! Там со всех сторон такие яркие, красочные пейзажи. Звери, птицы, насекомые. Подходят. Некоторые, даже подлетают почти к самой воде. И звонкий плеск волн, и запахи, и ветерок. В зависимости от настроения Шкипера, ветерок приносит то запахи далёкого леса, то свежескошенного поля, то перезрелых тропических фруктов, то цветов. Конечно, Айрис легче «поймать» там, где выше расход энергии, где беснуется трех мерная радуга красок. Не хочется ей сейчас разговаривать с родителями, узнают, ведь, про проделку с Хлопотуньей, воспитывать будут, придётся пешком – ножками идти.
Унылый путь в бесконечном коридоре, обхватывающем центральный круглый отсек корабля Станции. Даже собственные шаги – длинные прыжки в пониженной гравитации не слышны в этой «трубе» со множеством дверей – шлюзов. И почему, чтобы чему-нибудь учиться, необходимо куда-то идти! Неужели тоже самое нельзя выучить дома! В жилом отсеке! Нет, она обязательно должна ходить в школу! Фиии. Чем эта «школа» отличается от любого другого помещения – отсека на станции? Да, ничем! Только время тратишь…
– Ну, ты-то время зря не тратишь. Айрис слышит усталый насмешливый голос Отца!
– Ой! Айрис «зависла» в прыжке. Её нашли! Слишком быстро обнаружилась её «шутка» с паролем Хлопотуньи.
– Это нечестно! Мы договаривались!
– Договаривались – о чём?
– Что будем разговаривать «словами»! Зря, я всё это учу?!
– Мы и разговариваем, как ты говоришь, «словами». А вот, договаривались ли, что ты не будешь своевольно влезать в программы наших служащих?
Отец всегда выбирал корректные выражения и обороты, чтобы это значило, Айрис толком не понимала.
– Ну, мне очень не хотелось есть, – заканючила Айрис. Ты ведь знаешь Хлопотунью. От неё просто так не отделаться.
– Хлопотунья права. Во всём. Сегодня ты на первую половину дня, до обеда, останешься голодной. Для растущего организма это не очень хорошо.
– Почему надо ждать до обеда! Мы всё время считаем день – ночь, утро-вечер! Зачем? Можно обойтись и без них!
– Да, конечно – расписание… Отец задумался о чём-то другом. Ты сейчас учись. Потом, после ужина – обсудим.