Начинать сначала надо – говорить о том же тем, кто то хочет же исправить и горит желаньем тем! А потом уж та работа должна быть с ребёнком тем, как совместная забота, осознание тех дел! И тогда исправить можно, тем призвать свой Род, Совет, получить поддержку Свыше и исправить ход тех дел!»
Рождение ребёнка с ДЦП, причины, как их надо воспитывать, можно ли их вылечить, как предотвратить подобное
«Все рождения всего ведь – то всё знают все, кто в том, там и Род, и все потомки и Совет участник в том! Сразу этого ведь нет же, всё известно, что и, как и дают в рожденье время, чтобы не было то так! Время то дают же тем в том, кто то хочет же рожать, в Жизнь приходят испытанье, случаи, что надо знать! Знать не то, что то случилось, а затем произошло, что хотели им сказать тем, что исправить в Жизни то! И когда, кто хочет в планах родить тех себе детей, то коль то он сам не понял отдают таких детей.
Через помощь, что в ребёнке говорят, что слабый ты, то не смог понять, исправить, изменить свои сам дни! Ну, а коли тот родился, то как бремя то дано, назидание – родитель, ты в ответе за всё то! Чтоб исправить это в детях, надо самому понять, что ты сам его дни Жизни изменил, в том отвечать! Говорить с ребёнком надо, самому то исправлять и тогда уйдёт урок тот, выучить дадут, понять!
Начинай с себя сначала, разбирай себя и Жизнь, лишь собой сам разбирайся, на других ты не смотри! Как с собою разберёшься, сам поймёшь и примешь то, то тогда с ребёнком сам ты разбирай ученье то! Тут другая же работа – говори про красоту, говори про ценность Жизни и про цели, что в миру! Но те цели – не еда та, не красивое тряпьё, а те ценности что в Жизни всех спасают от всего! Это ценности семьи же, отношений и Любви, чтоб оставить след свой в Жизни, для других полезным быть!
Вот тогда Совет услышит, Род придёт на помощь ту и исправят то, что есть щас и изменят Жизнь же ту! Но трудна такая ноша, но ты сам же допустил, сам ты не хотел работать, не хотел, а просто жил!»
Задержка развития речи у детей, причины
«То вопрос имеет корни и не только в нём самом, там родителей есть доля те не всё же знают в том! Мысли скрытные имеют, что не говорят во вне, там есть всё, что скрыть хотят те, говорить не надо те! Ведь ребёнок связан с ними, чувствует он их собой и хранит слова в себе их, ведь живёт в волне он той!