На следующей остановке я слезла с прицепа и зашла в трамвай. В вагоне не было ни одного свободного места, кроме заднего ряда, там, где около окошка сидела какая-то цыганка. Сев рядом с ней и посмотрев на время, я постаралась закрыть глаза и капельку вздремнуть, как вдруг эта цыганка меня локтем пихнула в бок, не со всей силы, конечно, но всё равно было больно. Я вытащила наушник из уха и уже было открыла рот, чтобы наговорить ей всякой пакости, как она неожиданно закатила глаза так, что были видны лишь одни белки, тихим шёпотом проговорила:
– Плохая у тебя жизнь, девочка, губишь ты её. Но скоро пробьёт десять часов, и два ярких огня заставят тебя забыть все муки. Ты будешь девятая, и твоя жизнь изменится навсегда, благодаря им.
Трамвай вдруг остановился, и голос какой-то тёти назвал мою остановку. Я тут же надела портфель и выбежала из трамвая. Двери закрылись, а эта сумасшедшая цыганка смотрела мне вслед.
Я встряхнула головой, стараясь забыть эти жуткие слова, и, посмотрев на время, поняла, что до звонка осталась одна минута. Вынув наушники из ушей и запихнув их в портфель, я побежала в школу. Около раздевалки стояли два старшеклассника и, заметив меня, попросили дневник. Я быстро повесила куртку и сняла портфель, притворяясь, будто ищу дневник, но, когда эти двое захихикали о чём-то своём, я закрыла портфель и пробежала по лестнице на второй этаж. Прислушавшись, что творится в кабинете, я услышала лишь голос математички и шёпот ребят. Вдохнув в себя побольше воздуха, я постучала в дверь.
– Входите, – Анна Дмитриевна смотрела на меня строго. На доске была написана уже какая-то формула: – Ты опять опоздала! Садись на своё место!
Положив портфель у ног, я достала учебник и тетрадь. На самом дне портфеля лежали карандаш и ручка.
– Дарья! К доске! Задача №127, – сказала учительница и села за стол.
Взяв учебник в руки, я взглянула на задачу. Она была просто огромная и непонятная. Взяв мел в руки, я начала чертить какую-то схему, и все в классе тут же заржали. Анна Дмитриевна хлопнула в ладоши, призывая класс к тишине.
– Даша! Прекрати выдумывать и сразу приступай к решению, – крикнула учительница.
Перечитав задачу много раз, я так и не поняла, что надо сделать.
– Читай условие вслух!
Пока я читала условие задачи, я махнула рукой два раза, что означало «помощь». Моя лучшая подруга Лиза быстро что-то начеркала на листочке и, просунув руку под парту, показала решение. Быстро разглядев листочек, я мелом написала на доске решение и ответ. Анна Дмитриевна строго посмотрела на класс.