– Где же я команду найду?
– Иди мальчик прямо, не оглядывай, и не отвлекай меня от важных дел. Как в замок зайдешь, то все ответы, что искал найдешь.
Дима по указанию голоса, пошел по каменной дорожке в сторону замка. По пути он любовался и разглядывая местные достопримечательности. Вокруг него расцветали зеленые сады с декоративными кустарниками, водопадами и разноцветными цветами. Диму восхитил окружающие виды, ему даже уходить не хотелось, но цель была при выше всего. Поэтому он без сожаления зашел в парадную дверь. Где встретил парня на пороге косолапый медведь и спросил грозным голосом.
– Чего пожаловал?
– Команда мне нужна!
– Здесь ее нет, можешь идти назад, откуда пришел.
– Да, знаю. Сказали, что здесь обучат как работать с командой и скажут, где ее найти.
– Кто сказал?
– Да, никто, – нахамил Дима, – обучаете навыкам командной работы? – спросил он.
– Пройди в первую комнату, – показал ему медведь в сторону напротив, – маску и бахилы надеть не забудь, – добавил он.
Дима садится на лавочку и начинает надевать защитные средства. Параллельно осматривается вокруг себя. Где увидел пожарный план эвакуации. На нем показано было, как выглядит дворец. Он состоял из четырех этажей и мансарды, три входа, лифт до третьего этажа и две лестницы.
Мальчик подошел ближе к пожарному плану, чтобы посмотреть, где находится первая комната. Вдруг позади его раздался грозный голос.
– Долго я буду ждать тебя. Вот на тебя нет времени, проходи, я тебе выпишу пропускной, тебя уже ждут на собеседование во второй комнате.
Дима растерялся, он не понял, кто говорил, но послушался. Парень быстрым шагом прошел в комнату и забрал проходной лист. На нем было расписано обучение командной работы и соответствующий этаж.
1. Развитие навыков в командной работе;
2. Роли в команде;
3. Методы по улучшению эффективности команды;
4. Разработка плана.
Когда мальчик вышел из кабинета, то перед ним находился уже другой интерьер, совершенно новая обстановка. Впереди вытянулся длинный коридор, в конце которого виднелась приоткрытая дверь, откуда высвечивалась еще одна комната. Не испугался Дима новизны, пошел напролом. Когда он шел, то вокруг него стены становились зелеными, потолки расширялись, в конце коридора светилась белизной дверь.
Дима зашел, не постучавшись в помещение и открыл дверь используя все свои силы. Дверь сразу подалась упорству парня, заскрипела и отварилась. Мальчик прошел в комнату уверенным шагом, но солнечные лучи осветили помещение перед его приходом, остановили мальчика. Дмитрий остановился, и сквозь шторы из солнечных лучей увидел, как прослеживался силуэт совы отражаясь на полу комнаты. Парень прищурил глаза, где по выражению лица определил, что птица кого-то ждала. Мудрейшая сова же, когда зашел в комнату мальчик, услышала, как скрип завесов двери. Она поняла, что в ее кабинет зашел ученик. Птица подождала, когда мальчик подойдет ближе и когда увидела его, то указала ему в сторону парты.