Разница между философами и историками заключается в том, что первые желают постигнуть, а последние желают перечислить.
История – это философия в примерах.
Для невежд уроки истории не существуют.
Каждое поколение делает свой выбор в рамках окна возможностей, которое ему досталось от прошлого.
Александр Маркович ЭТКИНД
Того, кто не смотрит далеко в будущее, ждут близкие беды.
Время всегда будет уважать и поддерживать то, что крепко, но обратит в прах то, что окажется непрочным.
Прошлое легче осудить, чем исправить.
Главный из уроков истории заключается в том, что люди не слишком многому учатся из уроков истории.
История не учительница, а надзирательница, наставница жизни: она ничему не учит, а только наказывает за незнание уроков.
Василий Осипович КЛЮЧЕВСКИЙ
История – сокровищница наших деяний, свидетельница прошлого, пример и поучение для настоящего, предостережение для будущего.
Мигель де СЕРВАНТЕС Сааведра
Сколько мифов бродит в человеческих головах со дня сотворения мира! Увлечение одними приводит к открытиям. Фанатичная вера в другие – к трагедиям. Среди последних – миф о якобы легко достижимом счастье и благоденствии при изменении некоторых политических и социальных схем.
Елена Константиновна ВАСИЛЬЕВА
История не знает прямой дороги. В ней едва ли меньше провалов, чем восхождений. Природа человеческая несовершенна и в том смысле, что нередко принимает несовершенство за движение к совершенству.
Поскольку ошибаться может и один умный человек, и сто умных людей, и целые народы, иначе говоря, поскольку, по нашему мнению, человеческий род в течение многих веков ошибается в том или ином вопросе, какая может быть у нас уверенность, что он когда-нибудь перестанет ошибаться и что именно в этом веке он не ошибается?
В постоянном напряжении человеческий род движется от одного заблуждения к другому, уже меньшему, заблуждению.
Общественный порядок не может установиться там, где всякий человек пользуется безусловным правом беспрестанно оспаривать основные принципы общественной жизни.
Для того чтобы в людях пробудилась жажда деятельности, в них должен сформироваться оптимистический взгляд на мир. Народы, находящиеся на примитивной стадии развития и не выработавшие цельного мировоззрения, не обнаруживают ясно выраженной воли к прогрессу.