А осенью все в школу идут, чтобы писать и считать учиться. Вот и отправились зверята в школу. Собрались в доме поросенка, ведь любой дом может школой быть.
Учителем вызвался быть поросенок Чих.
Расселись зверята за парты, раскрыли тетрадки, взяли в лапы ручки и учиться приготовились. А учитель Чих очки на пятачок нацепил и указку в ручки взял, чтобы на строгого учителя похожим стать.
– Урок арифметики! – объявил он.
Будильник Тик-Так колокольчиками позвенел, и веселую рожицу состроил. Он на окошке стоял возле кактуса и тоже учиться приготовился.
Тут дверь отворилась, и бобренок Бобрик появился. На лапах – один башмак. На курточке – дыра. Рюкзак расстегнут. Бейсболка – набекрень.
– Бобрик, ты почему на урок опоздал? – строго спросил учитель Чих.
– А я башмак на дереве потерял! – сказал Бобрик, и все засмеялись. – А потом за ним по лестнице полез и с лестницы свалился!
– Это не уважительная причина! Ты – плохой ученик!
– Как же плохой? – возмутился Бобрик, за парту усаживаясь. – Если бы я башмак не потерял, запросто смог бы и отличником стать!
– Решите задачку! – объявил Чих, не слушая его. – У Бобрика – одна шишка!
– Это я сегодня с лестницы упал, – подтвердил Бобрик. Он сдвинул бейсболку и всем шишку на лбу показал.
– В задачке у тебя другая шишка, – сказал поросенок. – Ты ее с елки сорвал.
– Если с елки, тогда ладно.
– Свистушкин, – обратился Чих к суслику, – если ты дашь Бобрику еще две шишки, сколько всего шишек будет у Бобрика?
– Одна шишка и две шишки, – посчитал суслик, – получится у Бобрика три шишки!
– Верно, – похвалил его Чих.
– Не хочу три шишки! – возмутился Бобрик. – Потому что мне придется еще два раза с лестницы упасть!
Но учитель Чих уже вторую задачку задал:
– Гаган выдул из соломинки много мыльных пузырей.
И все на гусака Гагана посмотрели, ведь он не только киселями славился, а еще и выдуванием мыльных пузырей из соломинки.
– А Пип выдул только один пузырь, – продолжал поросенок, и на мышонка Пипа никто не посмотрел. Он ни киселями, ни мыльными пузырями не славился.
– Спрашивается: сколько мыльных пузырей полетело к небу?
Задумались зверята. Трудная была эта задачка. Мыльные пузыри в небе не сосчитать, ведь они в разные стороны разлетаются.
– Сколько же?
– Нисколько! – ответил еж Точкин Нос.
– Как нисколько? – удивились зверята.