Это как при обучении танцам. Знание нужных ритмов уже живет внутри нас, поэтому при любой ритмичной музыке наше тело приходит в движение. Но алгоритмы этого движения (те уникальные вибрации, которые есть внутри нас) изначально очень просты – мы можем топтаться или подпрыгивать на месте, совершая несколько простых и повторяющихся движений. И это все. Конечно, есть возможность высвободить тело – тот танец ЖИЗНИ, о котором мы говорили, но и при этом, скорее всего, движения тела будут довольно примитивны. В определенном смысле мы танцуем только под «барабан», а все остальные составляющие музыкальной гармонии остаются как бы вне нашего танца. Но если мы начнем учиться, то наши движения могут стать гораздо разнообразней, в них будет отражаться не только ритмический, но и тональный рисунок музыки и даже её настроение. И если мы учимся правильно, то чем сложнее будет наш танец, тем легче нам его танцевать, то есть тем большее удовольствие мы получим от этого танца. А «удовольствие» здесь – отображение внутренней энергетики происходящего, нашей способности получить от музыки все, что в ней есть. В данном примере музыка – почти точное воплощение ИЗНАЧАЛЬНОЙ СИЛЫ, а танец – та уникальная вибрация, которую мы можем сделать более совершенной для того, чтобы получить от музыки все, что она может дать.
Другая структура – это наше маленькое «я». Оно образовано как раз элементами внешнего мира, соединенными в более или менее целостную Картину мира, которую мы сами рассматриваем как воплощение нашей ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ. Определенный смысл в этом есть – Картина мира каждого действительно индивидуальна, но вся проблема в том, что она лишена внутренней основы. Каждый её элемент гораздо сильнее связан с внешним миром, чем с нашей ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬЮ, поэтому наше «я» зависит от «внешних импульсов» и подчиняется им, следуя заданной программе. А эта программа всегда противоречит тем «внутренним импульсам», которые исходят из нашей ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ – как раз та разница между свободным и вынужденным действием, о которой мы говорили.
Если вернуться, к примеру с танцами, то можно сказать, что нашему «я» попался плохой учитель. Он смог научить нас некоторым движениям, позволяющим имитировать настоящий танец, но эти движения исходят извне, а не изнутри. В них нет внутреннего ритма, мы просто заучили определенную последовательность сокращений мышц и научились воспроизводить её под музыку. Но это не дает нам энергию, а наоборот, требует затрат нашей СИЛЫ, поэтому мы никогда не будем танцевать просто так, для себя. Единственный смысл танца для нас – произвести ВПЕЧАТЛЕНИЕ. А это значит, что мы танцуем только тогда, когда есть подходящая аудитория, то есть тогда, когда это от нас ТРЕБУЕТСЯ.