Учись учить английскому - страница 21

This is my pen.

Is this my pen?

Yes, it is. No it isn’t.

Is this my or your pen?

It’s my pen.

Whose pen is this?

It’s mine.

Обращаете внимание ученика на то, что, если перед существительным есть местоимение, то артикль уже не надо, так как оно имеет такое же право определять существительное в предложении, как и артикль, и бросаете « крючок» назад – помните, мы об этом говорили еще на первой лекции?

Вводим простейшие предлоги места.

Дома ученику необходимо выучить эти предлоги, а на занятии вы приступаете к отработке предложений с вопросительным словом where.

Вводите и отрабатываете следующие предложения:

This book is on the table.

Is this book on the table?

Yes, it is. No, it isn’t

Is this book on the table or under the table?

It is on the table.

Where is the book?

It is on the table.

Отрабатываете точно так же, как всё предыдущее, в точно таких же режимах, при этом ходите по комнате, берете, что хотите, кладете куда хотите. Не забудьте, что ваш ученик тоже должен потом проделать то же самое, будучи уже в роли учителя. Обратите внимание на (то, что) более разговорный вариант: Where’s this book?