Если ты вынужденно ходишь в свой офис, потому что все ходят, не будь как все. Я знаю, что ты скажешь: «А жить на что?» Отвечу: «Прыгай, а потом думай!» Если ты будешь думать, то не прыгнешь! Ты будешь смотреть, отходить, подходить и снова отходить… о-хо-хо-о… нет… Ты не прыгнешь, ты будешь думать. А подошел без задней мысли – и прыгнул! И в тот момент, когда ты летишь… без чемодана, без запасных трусов, вообще без всего, Бог тебя полюбит! Тут нет объяснения. Или так, или никак! Я в свое время предпочел вот так. И не жалею, честно.
У меня были моменты, когда вообще не было денег – жрать не на что было. Я это даже в книге «Перерождение» описывал: я лежу без еды и без копейки, из Индии приехал. Вот что делать? Сутки лежу, двое лежу, на третьи жрать уже как-то захотелось – а не на что.
И тогда раздался самый первый деловой звонок из Москвы:
– Свами Даши?
– Да!
– Меня зовут… А не хотите ли вы у нас семинар провести?
А-у-у-у-уффф!!! Мне жрать не на что было, но я раздул щеки, раскатал губу:
– Вы знаете, у меня серьезные финансовые условия!
Это был, может быть, 1997–1998 год. И я проводил первые трехдневные семинары, делая практически то же самое, что сейчас. И первые сессии, которые я давал, приемы так называемые. Я принимал по восемь человек в день. А так как я работаю стоя на коленях, то концу дня не мог просто даже с них подняться.
Я заработал первую тысячу долларов, и мне это понравилось. И не в деньгах даже дело. Хрен с ними, с этими долларами, – на сердце хорошо!
Ищи, когда тебе на сердце хорошо, понимаешь?
Ты должен быть «в сердце»! А ты «в голове»! И это неправильно. И поэтому ты до сих пор свое счастье не можешь встретить – потому что каждый день ты предаешь себя! Осознай это.
Как воспитывать детей в этой современной системе (меня откровенно бесят детские сады и школы)? Или нужно вообще выйти из системы?
– Да кто мы такие, чтобы кого-то воспитывать? Нас самих воспитывать нужно. Мы все обусловлены. Наших родителей кто-то воспитал и обусловил тем самым, их родителей тоже воспитывали и обусловливали. Это бесконечная череда обусловленностей. А ребенку нужны любовь и безопасность. Я не опускаю определенных тезисов морали («не укради», например), но делать это надо дозированно. Родители пытаются на детях исправить свои ошибки. Это неправильно.