Жестоких правителей в те времена было много, но кровь и насилие рождают только кровь и насилие, а вот очень простые правила, установленные для людей в отношениях между родами, подобные тем, что уже были внутри их родов, исключили вражду между ними, сделав из Тимуджина Чингисхана, но это уроки древней истории, а предмет нашего с Вами изучения – современность.
Процесс познания – это всегда исследование, а поэтому исследование с Вашим участием (Вашей возможностью проверять факты и оспаривать выводы) – единственно возможный способ обучения истинным знаниям.
Истинные знания – не добро и не зло, а сила менять сущее.
Например получение людьми истинных знаний о природе атома – это появление у них возможности и атомную бомбу для убийства других создать, и АЭС для отопления и освещения их жилищ построить.
Поэтому, открыв законы развития человеческих обществ, древние сочли, что власть (истинные знания) в этой сфере опасны, и скрыли истинные знания в этой сфере от непосвященных. Это очень старая сказка про «тайное общество» хранителей, но очень красивая.
Поэтому вместо рутинного обучения истории предлагаю сыграть в игру, в которой Вы станете членом указанного тайного общества посвященных.
Если Вы – член общества, хранящего тайну древних о законах познания в указанной сфере, Вы лично должны получить силу изменять жизнь людей современных человеческих обществ мира – их будущее.Проверим?
Для этого предлагаю разобрать очень конкретную ситуацию.
Например, сегодня Вы можете объективно наблюдать (видеть), что население бедной природными ресурсами Японии живет обеспечено, а в богатой ими России очень многие вынуждены выживать на грани нищеты.
Нельзя не понимать, что существуют причины, породившие именно эту ситуацию, а поскольку они – в прошлом, это и есть история.
Соответственно, если обнаружите их в истории, узнаете, как можно изменить указанную ситуацию (создать для людей иное будущее в этих вопросах), а иначе решения иных людей станут в этих вопросах Вашей судьбой, поскольку так в истории обществ мира было всегда.
По другому быть не может, и поэтому на уроках установим решения, которые породили в мире людей указанную выше ситуацию. Если из них будет закономерно вытекать (следовать) указанная ситуация, наблюдаемая объективно, то они определены верно, и тогда, воздействуя на её причины, Вы сам сможете назвать истинные решения, которые её изменяют.