А Оля по-прежнему большую часть времени проводила одна. Муж постоянно находился на службе. Днем, конечно, она была занята детьми, жила их проблемами и заботами, а вот вечером на нее иногда наплывали воспоминания о детстве. Эти воспоминания всегда вызывали у Оли тоску в душе, и потом она каждый раз долго убеждала себя, что ничего этого уже нельзя вернуть назад, и то прошлое никогда не повторится, и вернуться в те места она уже никогда не сможет. Оля с грустью вспоминала своих родителей, которых уже давно похоронили, но особенно ее огорчало то, что ее две сестры живут очень далеко, и они не имеют возможности видеться годами. Оля всегда с завистью смотрела на знакомых, которые собирались в отпуск к своим родителям. Ей не пришлось испытать этого. Она знала, что ей с детьми ехать некуда, и их никто, никогда и нигде – не ждет.
Отбросив тяжелые мысли, Оля продолжала взрослую жизнь, со своими проблемами и трудностями, с которыми ей необходимо было справляться самой, без чьей-либо подсказки и помощи. Она училась жить с нуля, собирая по крупицам собственный жизненный опыт, ведь надеяться ей было не на кого. И пока что все у нее получалось.
Но вот опять пришли неприятные вести, стали просачиваться слухи, что все лесные поселки закрывают, а это значило одно: снова надо готовиться к переезду. Но куда? И зачем?
Пришло предложение переехать в поселок городского типа, который располагался в нескольких километрах от шахтерского городка. К тому времени все шахты уже были закрыты, и люди, что там работали, были безработными. Кто смог получить сертификаты – те разъехались по городам, остальные выживали тут, в бывших шахтерских поселках, в свое время процветавших и живущих совсем другой жизнью, нежели той, к которой привыкла Оля. Пьянство, наркомания, воровство и насилие процветало в этих богом забытых трущобах.
Оле и Анатолию в этот раз повезло с жильем: им досталась хорошая двухкомнатная квартира, уже с ремонтом, и соседи в доме попались нормальные, приличные люди. Школа в этом поселке была большая, хорошая – детям понравилась. Оля радовалась, что наконец-то дети смогут учиться в нормальных условиях, посещать разные секции и кружки. Самым любимым предметом у них была математика, и новая учительница сразу оценила достойный уровень знаний детей, стала заниматься с ними дополнительно. Она старалась дать им больше знаний, очень скрупулезно относясь ко всему, что касалось ее занятий. Дети, конечно, были очень довольны своими преподавателями, и их интерес ко всему новому возрастал день ото дня.