– Женщина, но чего вы добиваетесь? Ведь сына вы уже не вернете.
Лучше б он этого не говорил, потому что женщина, буквально, взорвался от гнева.
– Что вы несете! Как я могу спать, когда я знаю, что убийца моего сына гуляет на свободе. Мой сын сейчас лежит в холодной земле, а этот подонок сейчас развлекается где-нибудь в ресторане или на хате. Как вы можете так говорить, когда должны уничтожать таких подонков, ибо они угрожают жизни другим людям.
– Успокойтесь, пожалуйста, женщина.
– Как я могу успокоиться? Вы когда-либо хоронили своих детей, что бы понять меня.
– Нет, я не хоронил своих детей, но, тем не менее, я понимаю вас, и потому постараюсь что-нибудь сделать по вашему делу. – Артем говорил искренно.
– Вы на самом деле сделаете это или просто говорите мне эти слова, чтобы я отстала от вас?
– Нет. Я свои слова не бросаю на ветер.
– Я посмотрю, как вы держите свое слово.
– Не сомневайтесь. Только вам надо будет написать письмо на имя прокурора, чтобы он дал указание, произвести повторное расследование вашего случая.
– Хорошо, я пойду в прокуратуру. Спасибо. До свидания.
– До свидания.
Женщина покинула кабинет. На мгновение неловкая тишина воцарила в кабинете, которую прервал оперуполномоченный.
– И тебе надо браться за это дело? Ведь это верный висяк.
– Ваня, а ведь женщина была права – преступник, который убил её сына, сейчас гуляет на свободе, и он представляет угрозу для других людей.
– Артем, тобой будут там недовольны.
– А если я собой буду недоволен, то, как с этим буду жить?
– Я тебя не понимаю, – сказал Иван.
На этом их разговор закончился. Каждый из них зарылся в своих бумагах или делали вид, что делают это. По крайней мере, у Артема не выходила из головы женщина, мать, потерявшая своего сына. Но что он может сделать, чтобы вернуть ей потерянное спокойствие. Конечно, он успокоил свою совесть, когда посоветовал женщине написать письмо прокурору. А дальше что? Неужели он ничем не сможет уже сейчас чем-то помочь женщине, ведь сопереживание несчастью ближнего есть положительный момент. Так их учили на лекциях. Они, как послушные дети, повторяли эти истины своим преподавателям, получали за это хорошие отметки. А как же в жизни? Почему эти хорошие моральные правила не превращаются в действия? Лишь потому, что это может кому-то не понравится, что это может сказаться на твоем положении в коллективе? Нет, тут не должно быть никаких отговорок, никаких обстоятельств, истина должна быть всегда дороже. То, что ты учил, те клятвы, которые ты давал – должны исполняться. Иначе…