Коэффициент удачи - страница 38

Шрифт
Интервал


– А, что тогда она затрагивает?

– Удача, или, как ее часто называют, капризная фортуна, – это уклонение в сторону определенного события, приводящего к благоприятному исходу. Везение – частота, с которой данные события приходят в твою конкретно жизнь. Удачливый человек – человек, у которого хорошо настроена частота приема. И этим человеком в данном случае ты не являешься.

– Как это? Сами же говорили…

– Что говорил? Путаешь Кадет. Я о Старом речь вел. Вы со Святошей совсем другой коленкор. Если у Старого везение шкалит, то у вас коэффициент удачи природный, он настройке не поддается. Он просто безапелляционно работает на вас. Потому тебя сюда и загребли.

– Противоречите сами себе.

– С чего бы это?

– Была бы удача, разве загребли?

– И это объяснимо. Значит, дело наше правое и удача сработала на твое благополучие.

– Хотелось бы верить!

– Завтра доказательство получишь.

– Почему завтра?

– Появится основной работодатель. Вот он как раз и расставит все точки над «И». Силком тебя никто никуда не потащит. Себе дороже встанет. Сейчас иди и пригласи ко мне Святошу.

Оставшись в одиночестве, расслабляться и не думал. Предстоял еще один нелегкий разговор. Бывший семинарист, парень попроще Кадета будет. Характер у него легче. Но вот понятие добра и зла присутствует в каждом помысле. Подпортила парня поповская альма-матер. Да с Кадетом на много проще, «сапогом» его не назовешь, но армейские гены и почти два курса военной бурсы, все же наложили свой отпечаток на восприятие слова «Долг», которое именно с большой буквы пишется.

А вот и собеседник. Консультант поймал себя на мысли о том, что не имея за плечами опыта и навыков определенного свойства, сейчас обязательно бы вспылил, видя перед собой такое благостное выражение лица молодого человека. Да, прозвище Святоша ему в самый раз подошло. Только по блеску глаз и мимолетной попытке проницательного взгляда, можно понять, что внутренняя суть паренька иная, отличная от внешности скромного Исусика. Значит наставники церковного учебного заведения свой хлеб сполна отрабатывают.

Подстроился под собеседника, предоставив ему в своем лице привычный образ наставников в рясах, спросил вложив в голос нотки сопереживания ситуации.

– Тебя что-то еще мучает?

– Да, не знаю, как сказать, но я не понимаю: зачем я здесь?