Мама Лизы – женщина весьма полного телосложения, ей трудно было подниматься по лестнице. Они шли медленно. Лиза слегка касалась поручня, в то время как мама с усилием пробиралась вверх, перекладывая свой вес на облезлую деревяшку. Взгляд девушки беспорядочно скользил по белым пустым стенам. В один момент она опустила голову и увидела, что край лестницы окрашен бордовой краской. Ей не нравился этот цвет, это заставило её поморщиться.
Наконец, они добрались до четвёртого этажа. Мама устала подниматься. Быстрым движением руки женщина откинула с глаз свои тёмные короткие кудряшки и, чтобы хоть немного отдышаться, остановилась, опираясь на деревянный поручень металлических перил, выкрашенных в такой же отвратительный грязно-бордовый цвет. Лиза встала рядом и теперь с интересом разглядывала стены. Глазами она натыкалась на разные объявления: о продаже скрипки, услугах мастера по настройке пианино, дополнительных занятиях или предстоящих конкурсах.
Дверь с грохотом распахнулась. Навстречу выбежали две девушки и чуть не сбили Лизу с ног. Они о чём-то таинственно шептались и улыбались, быстро промчались вниз по лестнице и хлопнули входной дверью. Лиза грустно вздохнула, ведь ей сегодня совсем не хотелось идти в музыкальную школу, тем более снова нужно было к кому-то привыкать. Девушка придержала дверь для мамы и смиренно прошла вслед за ней.
Кабинет директора оказался рядом со входом на этаж, справа. Но мама с Лизой запутались и сначала ушли в другую сторону. Хорошо, что им вовремя указала верный путь маленькая девочка с пухлым рюкзаком за плечами.
Директор школы, а по совместительству преподаватель фортепиано, Евдокия Ивановна, Лизе сразу не понравилась. Женщина улыбалась, но улыбка её не выражала доброжелательности. Хитро прищурившись, она оценивающе разглядывала маму с дочкой. На её коротких кудрях прослеживались бесчисленные следы краски для волос, видимо, затеняющей седину и естественный цвет, из-за чего волосы казались грязно-коричневыми и неопрятными.
Мама протянула директору документы об образовании дочери. Из них директор быстро сделала вывод, что Лиза считалась одной из лучших учениц, и в тот же миг предложила девушке свои услуги – стать её преподавателем по фортепиано. Евдокия Ивановна надеялась, что с Лизой не возникнет проблем, потому что не нужно тратить время, обучая её чему-то, ученица и так всё умеет. А директор сможет лишний раз похвастаться, присуждая заслуги других учителей, что она выпускает из-под своего руководства лучших из лучших учеников и учениц. Позже Лиза узнала от других учащихся об этой занимательной особенности своего нового преподавателя.