Молодой человек повернулся и настороженно посмотрел на Лизу.
– А я Саша.
– Приятно познакомиться, – ответила Лиза и попыталась выжать из себя улыбку.
Саша быстро развернулся обратно и, наконец, достал из сумки то, что так долго искал: карандаш и мятую нотную тетрадь. Видимо, он не очень любил музыкальную школу. Через минуту молодой человек опять повернулся к девушкам и спросил:
– Есть точилка?
Елизавета судорожно расстегнула пенал, достала розовую с цветочками точилку и вручила её Саше. Через некоторое время он вернул точилку, положил её на парту, не оборачиваясь и не глядя на девушек.
Елизавета снова постучала ему по плечу.
– А на хор будешь ходить или как всегда?
– Как всегда. Ты же знаешь, я не могу…
В этот момент в кабинет вошла Лидия Михайловна и в классе установилась полная тишина.
– Ой, кто нас соизволил посетить? – пошутила преподаватель и сложила ладони одна на другую. – И надолго к нам такое чудо?
– Думаю, до конца учебного года, – невозмутимо ответил Саша.
– Ладно, теперь давайте приступим к занятию, – строго сказала она, села за рояль и начала разыгрываться.
Лидия Михайловна почти не обращалась к Саше, чтобы он что-то спел. Наверное, знала, что ему будет неловко. Он часто оборачивался к Лизам, когда преподаватель отворачивалась к доске, либо выходила в коридор. У Елизаветы было слишком много вопросов. Она продолжала тихо спрашивать:
– А сегодня пойдёшь на хор?
– Наверно… Может посижу там немного. А толку-то?
– Потом домой все вместе поедем, веселее будет, – предложила она.
Лидия Михайловна услышала их болтовню и громко произнесла имя:
– Лиза!
Обе Лизы одновременно подняли на неё свои головы. Никто не понял к кому именно она обратилась. Хотя это было очевидно, учитывая то, что, в основном, громче всех всегда говорила Елизавета.
После занятия ребята вывалились в коридор. У них оставалось ещё десять минут перед хором. Когда Саша отошёл поздороваться с друзьями, Лиза спросила подругу:
– Почему вы все сегодня так удивились, когда он пришёл? И почему он пропустил целый месяц занятий?
– Мы думали, что он уже забил на учёбу, – махнула рукой Елизавета в сторону, где стоял Саша. – Часто пропускал занятия в прошлом году… Мальчикам здесь трудно и, наверно, неинтересно. Может надоело.
– А зачем он вообще тогда пошёл учиться в музыкальную школу?