И все же самым ключевым отличием двух школьных систем будет объект работы учителя. В соответствии с социалистической идеологией, “советский” учитель работает с классом. Это не плохо и не хорошо. Это другой формат, столь же отличный, как легковой автомобиль от грузового, другие цели, задачи, механизмы, особенно разница чувствуется во время заправки бензобака. Так и в педагогике, признайтесь честно, насколько вас беспокоит успеваемость соседского Васи, Пети, Тани, если встает вопрос заниматься с этим отстающим ребенком или с вашим? Какими бы позитивными не были результаты работы, ориентированные на класс в целом, они, зачастую, совершенно не подходят нам с вами. Всем нам, современным потребителям, нужен индивидуальный подход, который, в теории, должна нам дать современная система образования.
Этот раздел будет самым профанским в данной работе, т.к. здесь не будет представлено ни нормативных актов, ни статистики, а будут только собственный опыт и мнение, о структуре современного образования в России. Здесь же, необходимо отметить, что весь мой опыт и транслируемый мною опыт коллег – это опыт работника средней школы города миллионника. Система образования в этой ее части, являет, как раз, на мой субъективный взгляд, нечто среднее, между школой столичной, где капиталистические отношения в школе, расцвели в полный рост, и школой провинциальной, школой маленького городка или сельской местности, где “пережитки” советской системы гораздо более наглядны.
Для лучшего понимания сложившейся ситуации следует сразу проговорить, что, несмотря на то, что в Америке сформирована единая образовательная система страны, она совершенно не единообразна. В разных штатах и даже в разных школах, могут существовать разные структуры образовательного процесса. Так, в одной школе начальная ступень будет занимать четыре класса, в другой пять, а в следующей шесть. Следовательно, будет отличаться продолжительность обучения в средней и старшей школах, а где-то средняя и старшая школы объединены. Продолжительность всего школьного курса в США составляет 12 лет. После возвращения в 2001 году 4-го класса, отечественная школа имеет четкую и общую для всей страны структура: 1-4 классы – начальная школа, 5-9 классы – основное общее образование, 10-11 классы – среднее общее образование.