Всего за несколько десятков коротких уроков вы научитесь писать популярные астрологические прогнозы уверенно и со знанием дела.
Почему я считаю, что это возможно? Потому что я уже имел опыт такого обучения в прошлом. В начале 1990-х годов я несколько лет писал популярные астрологические прогнозы для одного из московских издательств. Однако позднее у меня возникла возможность часто посещать различные города страны с лекциями по астрологии, и эта возможность была для меня очень привлекательна. Но я не мог покинуть своего издателя, не предложив кого-то взамен – кого-то, кто смог бы продолжить писать астрологические прогнозы вместо меня. Я поговорил кое с кем из своих друзей, которые мало что понимали в астрологии, и предложил им: «Хотите работать дома и иметь стабильный, гарантированный доход?» Они, конечно, сказали: «Да!» И я в очень сжатые сроки научил их, как писать астрологические прогнозы. Как оказалось, очень успешно, потому что после моего тренинга друзья плодотворно работали на то издательство в течение многих лет.
С тех пор я написал несколько книг по астрологии и создал несколько веб-сайтов. Все эти годы я продолжал думать: как наиболее эффективно подойти к обучению астрологии, как сделать так, чтобы усвоение материала требовало минимальных усилий и в то же время давало наибольший возможный результат? Этот курс – результат моих многолетних поисков.
Подход, который я применяю здесь, имеет три основных элемента:
Каждый урок представляет одну и только одну идею.
Каждый урок должен дать студенту что-то такое, что он сможет тут же применить, попробовать, чтобы закрепить полученные знания. Это может быть домашняя работа, какое-то практическое задание или просто приглашение поразмыслить над некой идеей или проблемой.
Каждый урок должен быть интересен и актуален для студента. Чтобы достичь этого, я стремлюсь предвосхитить те вопросы или трудности, которые могут возникнуть у студента на каждом этапе, и выстраиваю последовательность уроков соответственно.
Применение третьего из этих принципов может создать впечатление, что структура курса несколько хаотична: мы будем перескакивать с одной темы на другую как бы в случайном порядке. Однако я убежден, что такой подход дает наилучший результат, и мой опыт работы с англоязычными студентами подтверждает это.