Поэтому и вся поездка – впустую.
Из-за того что комбинация твердого и пустого всегда дает пустое – жизнь человеческая в значительной своей части проходит впустую.
Большинство работ – бросовые.
Большинство управленческих акций – безрезультатные.
Большинство бизнес-проектов – провальные.
И большинство жизней – впустую.
Когда я закончил университет в Тарту, я захотел получить работу в Ленинграде, где прошли мое детство и юность и где жили мои родители.
Мне рекомендовали обратиться в Институт истории естествознания.
Я купил билет и поехал в Ленинград.
Меня принял заместитель директора института по научной работе.
Он спросил меня: «Ну, молодой человек! Чем бы Вы хотели у нас заниматься?»
Я ответил: «Мне все равно: философией физики или социальной психологией».
«Ну знаете! – возмутился он, – нам специалисты такого широкого профиля не нужны! До свидания!»
И я уехал ни с чем.
А всего-то я не удосужился ему сказать, что у меня имеются опубликованные научные работы в обеих этих областях. Мое представление о том, что на этом «интервью» я должен точно отвечать на заданные вопросы, а не заниматься саморекламой, было пустое. Меня не спросили, есть ли научные работы, я и не сказал. В результате вся поездка впустую. И более того, жизнь развернулась в другую сторону: я вернулся в Эстонию и живу в ней уже больше тридцати лет после этой беседы.
А теперь это еще и разные, и не очень дружественные, государства.
Каждый, проанализировав свою жизнь, обнаружит в ней крутые зигзаги из-за маленьких пустых кусочков в своих действиях.
Вспомним, какая большая разница: перепрыгнуть пропасть на 98 % или на 100 %.
Очищайте свою картину мира от мусора и ржавчины! Различайте твердое и пустое!
Точность вложения усилий – проблема, имеющая самое широкое значение в любых областях человеческой активности.
Когда я был студентом, мне очень хотелось хотя бы одну сессию сдать на все пятерки и получить повышенную стипендию. Не меняя свой привольный образ жизни, разумеется.
Однажды я был к своей цели довольно близок.
Я уже получил пятерки по трем предметам, оставалось только сдать экзамен по квантовой электродинамике. Но я понимал, что хорошо подготовиться уже не успею.
Чтобы получить дополнительное время, я решил заболеть.
Некоторые студенты в таких случаях шли в поликлинику и во время измерения температуры как-то натирали или набивали градусник. Мне этот путь был несимпатичен этически, да и я довольно смутно представлял себе техническую сторону дела.