Второй раздел «Дети – зеркало родительской любви» – о родительско-детских отношениях, о новых ролях супругов – отца и матери. «Нас никто не учил быть родителями», – сетуют многие. И это правда! Единственный опыт молодые люди получают от своих родителей и очень часто автоматически переносят его в свои новые семьи с позиции конкуренции.
Более 25 лет профессиональной деятельности я посвятила просвещению родителей и убедилась, что родитель – это профессия, суть которой нужно постигать через личные проработки.
В третьем разделе «Любовь крепнет словом и делом» собраны разнообразные по тематике статьи, которые дополняют два предыдущих раздела ситуациями, историями и фактами, интересными для семейного обсуждения.
Теплая семейная атмосфера является главным воспитательным фактором в семье. Каждую семью, в которой создан семейный уют, вне зависимости от полноты, достатка и прочих формальностей можно с полной уверенностью назвать счастливой.
И, наконец, изюминка сборника – «На ушко о сакральном…». В мини-комментариях использованы цитаты, притчи, мысли известных людей и мои личные рассуждения. Эти россыпи мудрости для тех из вас, кто понимает, что если хочешь быть счастливым – будь им, в том месте, с теми людьми и ресурсами, которыми обладаешь.
Выражаю сердечную благодарность команде семейного центра «АЭЛИТА family» в лице директора Лилии Тахаутдиновой; моей ученице в вопросах просвещения родителей – психологу Анне Царёвой; редактору сборника Лилии Седельниковой.
Благодарю своих родителей, семью, близкий круг женщин за уникальное сотворчество в постижении семейных премудростей и становлении меня как женщины, жены, матери и наставника.
Особая признательность Сергею Петрушину за предоставление в качестве иллюстраций авторских работ, которые украсили книгу и наполнили ее философской глубиной бытия.
Каждый ребенок (человек) приходит в этот мир со своим предназначением, миссией, которую невозможно развить – ее ищут. Искать – значит, воспитать у ребенка такие качества личности, которые помогут ему найти свой путь и свое место в жизни.
Базовым качеством в этом процессе, с точки зрения гуманной педагогики, должно стать воспитание истинной веры.
Под этим понятием не рассматривается вопрос о конфессиональной вере – это выбор каждого человека и он не лежит в плоскости обсуждения. Вопрос истинной веры – это, скорее, формирование картины мира ребенка, основанной на понимании смысла жизни ребенком, знании вселенских законов бытия, на усвоении того, что человек пришел в этот мир, чтобы отдавать.