Примеры: мы не нейтральны, мы левши и правши, как известно. Как исключение – левоправша. Например, я копаю левой ведущей ногой, хотя правша. Левша или правша? Выбирай! Правда, быть нам левшой или правшой, выбирает, скорее, сама Вселенная.
Фраза: на магическом двигателе Аристотеля.
Производность
Дальняя или ближняя производная вещь методологии – На двигателе. Я создаю новое слово – Производность. Как существительное Производной. Как метафора – производность. Метафору основы, учения – "двигатель", можно заменять близкой метафорой "рельсы". На научных рельсах. На диалектических рельсах, На стуле единения или на стульях двайты, На качелях, На ветрах и так дальше. Значит, это одно, с точки масштабного зрения. Есть нечто общее в этих производных сравнениях-метафорах Учения. Они все чьи-то математические производные термины какого-то порядка ассоциаций. Производная цепь: перводвигатель-основы-учения-рельсы-стулья-качели-ветры. Я применяю сравнение "двигатель".
Аксиомы – переменные
Аксиомами моих книг есть переменные – это двайта или двоица высказываний или а-двайта, а-двоица. "Аксиомы" переменны. Я этими терминами, скорее, обладаю, чем а-обладаю, называю, чтобы не выражать часто двойственность-единство мира, слов, вещей, так дальше. Высказал относительное вроде бы, чтобы не проговаривать на каждом слове всю эту дуальную-а-дуальную вероятность-а-вероятность. Весь текст можно раздваивать и объединять как необходимо. Или не весь.
Пишу как есть, без кодировки. Ведь, таким простым словесным кодам сколько лет?! А они-все всё продолжают играть в смешные коды. Да, кстати, компьютеру такие лёгкие коды давно уже смешны, а нам, человеческому разуму, – тем более. И это – "аксиома".
Цель данной моей книги – современное и авторское учение; выправка и проработка заново аристотелевого учения, – как надо мне. Авторское прочтение. Моё видение, издание. Применяя современные известные слова, новые изобретения, – интернет, в частности, собрать вместе разрозненные-а-разрозненные фрагменты – мной, одним автором. Так, как вижу я. У меня есть для этого прекрасное университетское образование, я – из прекрасной семьи. А-три: я – не писатель, не математик, не философ в общепринятых документах и смыслах. Мне просто интересно всё аристотелево, я пишу в радость; есть время, техническое оборудование. Изучал тщательно несколько лет бумажные аристотелевы книги, то есть фактические книги в моём распоряжении. Есть и все-а-все необходимые файлы электронных книг, – больше гигабайта информации, 300 файлов. Из нескольких больших 500-800-страничных книг я комментирую на одну эту небольшую книгу. Моя задача – это рассматривать в различном масштабе, а не вообще, где одно двойственное или всё тотально равно. Логический этот рай и ад философов и студентов. Я перевожу абсолютное в относительное, а относительное – в абсолютное. И это является моей задачей. И цель – разрубить этот а-вечный, совсем а-старый – больше чем двухтысячелетний – логический узел. Где эти 2000, больше, 2500 лет на фоне вечной эволюции?! Или хотя бы сравнима пара тысяч лет с четырнадцатью миллиардами лет Вселенной в кажущихся современных представлениях?!