Конфликты происходили не только на экономическом фронте, но и с искажением информации. Так, например, тексты греческого историка Диодора Сицилийского в его «Исторической библиотеки» были похищены в черновой редакции и стали распространяться без его на то разрешения. Что искажали исторические данные и меняли историю, таким образом плагиат считался плохим поступком и порочил честь и уважение гражданину. Экономическая сторона интеллектуального продукта начала развиваться после изобретения печатного станка, в середине XV века. Первый станок был изобретен Иоганном Гуттенбергом в Германии в 1440 году. С того времени любое литературное произведение могло быстро размножиться и распространиться для широкого круга читателей. Изобретение, издание, внедрение произведения искусств в публичный доступ требовали больших моральных, трудовых и экономических затрат. И вот после изобретения печатного станка, который мог уже в то время приобрести любой предприниматель. Стали появляться конкуренты, которые покупали литературное произведение, печатали их в огромных количествах и за полцены оригинала продавали. Такой бизнес ставил под угрозу процесс развития цивилизации, во-первых, тем, что авторов загонял в безденежную яму, а некоторых и в долговую, а во-вторых, мешал другим талантливым личностям раскрывать свой потенциал, боязнью нищеты и жесткой конкуренцией недобросовестными предпринимателями.
Творчеством заниматься не просто, но для творческих людей возникающие проблемы, являются вызовом судьбы, и они творят вопреки всему. Сколько пострадало известных и по истине талантливых людей от недобросовестных рук, но им не помещало стать великими, сердцем Данко, которые сквозь тьму лицемерия раскрывали свою гениальность. Благодаря им изменился наш материальный и нематериальный мир до современной реальности.
– Гомер (IX в. до н.э.) – поэт – сказитель из древней античности (Греция), автор известных эпических произведений «Илиада», «Одиссея», «Гомеровы гимны», «Маргит» и много других сочинений. В юношестве Гомер отличался своей любознательностью, любил путешествовать. Очень много занимался исследовательской работой, помимо писательской работы, занимался философией, пением и педагогической деятельностью. Он являлся основателем школы, где обучал подрастающее поколение. Был женат, двое детей.