Гера: Любуясь океаном, тебе приходит в голову сердиться на то, что ты не океан?
Вопрошающий: Нет, конечно, но это другое.
Гера: Это одно. Нос другого человека – такой же образ, как океан, дерево или небо. Это картинка. И чтобы объяснить сказанное лучше, следует обозначить разницу между образом и сущностью.
Вопрошающий: Ох… В чем же разница?
Гера: Если образ – это результат мозговой деятельности, который наделяется всеми известными свойствами, эмоциями и характеристиками, то сущность же – энергия, которая лишена оценочного суждения. Все, что ты видишь вокруг, это образы, но не сущность; сущность можно изучать и исследовать, о ней можно говорить, но увидеть или услышать ее человеку не под силу.
Вопрошающий: То есть сущность – это сухой материал без цвета и запаха, а мозг – художник, который превращает ее в рассветы, ароматы и страсти?
Гера: Абсолютно верно! Когда ты восхищаешься чужим носом, то разумнее, во-первых, восхищаться своим мозгом, который нашел и вложил в образ носа такие чудесные эмоции, а во-вторых, мысленно поблагодарить обладателя носа за то, что предоставил материал для создания образа.
Вопрошающий: Представляю: «Спасибо за ваш нос. Хорошего дня!»
Гера: Уверен, человек будет польщен.
Вопрошающий: И тем не менее…
Гера: Важно не просто знать субъективность красоты, важно уяснить ее. К примеру, если показать ребенку несколько носов и спросить, какой красивее, он ткнет наугад или в тот, который лишь похож на родительский. Понимаешь ли это?
Вопрошающий: Понимаю… сущность, образы, мозг. Все это хорошо и интересно, но что с этим делать? Я уже вырос и определился, что красиво, а что нет, и мой нос красивым не кажется. Я хочу видеть на своем теле красивый – по мнению моего же мозга – нос. Каждое утро, каждый день, каждый вечер, а не один миг на каком-то чужом лице. К тому же, если мозг создал прекрасный образ чужого носа, то почему бы не создать такой для меня? Впрочем… другие люди все равно будут видеть мой нос таким, какой он есть, страшным и уродливым!
Гера: Тебя мучают вопросы, понимаю. И чтобы на них ответить, нужно пойти дальше.
Вопрошающий: В каком смысле?
Гера: Необходимо сделать остановку, чтобы закрепить то, что мы уже сказали, а затем открыть новую главу. Согласен?