5. Подражание речи ближайшего окружения
Если кто-то из членов семьи картавит, то ребенок может воспринимать данное произношение как норму. Определенные проблемы с произношением звука [р] могут (но не обязательно) возникнуть, если ребенок владеет другим иностранным языком, в котором есть свои фонетические особенности произношения.
Почему это происходит и как помочь ребенку?
Очень часто начинающие логопеды, родители задают мне этот вопрос. Давайте разбираться вместе.
Для правильного произношения звука [р] требуется слаженная работа нескольких частей артикуляционного аппарата, в том числе точные движения разных частей языка, соответственно, и причин нарушения достаточно много. Вам может показаться, что произносить звуки очень просто, но, изучив анатомию, вы поймете, что вы заблуждались. Это очень сложный процесс!
Вот смотрите: недостаточно длинная уздечка – подъязычная связка, мешающая языку подняться вверх. Это нарушение традиционно исправляется подрезанием уздечки. Оперативного вмешательства можно избежать, занимаясь специальными упражнениями, растягивающими уздечку и развивающими мышцы языка.
В дополнение можно делать массаж: ухватив большим и указательным пальцами уздечку в самом низу, медленно проводить пальцами к кончику языка, слегка потягивая уздечку. За один раз упражнение следует повторить несколько раз. Делается оно 4—5 раз в неделю. Хочу вас предупредить, что растягивать связку у ребенка нужно очень аккуратно и предварительно испытать все «прелести» на себе. Да-да! Вы должны запомнить все ощущения, понять, что будет чувствовать ребенок, чтобы поддержать его в этот трудный момент. Я всегда пробую все на себе! Чтобы качественно помочь, я должна сама пройти этот путь и почувствовать.
Если у ребенка слабые мышцы языка, то это исправляется с помощью логопедического массажа и артикуляционной гимнастики.
Если у ребенка недостаточное владение языком, неумение делать целенаправленные движения, здесь также поможет специальная гимнастика.
Если ребенок не умеет выдувать воздух с достаточной силой, то с ним необходимо выполнять дыхательную гимнастику, которая направлена на формирование целенаправленной воздушной струи. Можно предложить игры, где требуется сильно и целенаправленно дуть, например задувать ватные шарики в ворота.