Как найти контакт с ребенком? Сказочные возможности! - страница 27

Шрифт
Интервал


Когда заходим в тупик, надо делать неожиданный ход. Будите свою фантазию. Да, это риск, но это и плацдарм для взлёта. Она действительно окрыляет. И ещё – возвращает детское чувство безопасности. И готовность пойти за приключением.

Глава 3. Сезам, откройся! или Сказки от капризов и прочих детских вредностей

Я стану феей. Учусь всяческим фокусам.

Например, конфета у меня во рту исчезает…

Детский мир – весёлая смесь реальности и вымысла, он живёт по своим законам, но, к сожалению, часто остаётся тайной за семью печатями для деятельных пап и мам. Не врываться, не взламывать, а, как в сказке: «Сезам, откройся!», – нам надо сказать волшебные слова, прежде чем войди. И когда мы бездумно врываемся в детский мир, торопясь научить и развить, оберечь и наставить – там возникает хаос. А ещё точнее – бардак.

На такие несимпатичные мысли навела меня сценка, которая сегодня произошла.


… Вышла с собаками на улицу, на прогулку. Солнце за тучами, но день почему-то ясный. Листья падают разноцветные. И, как мелкие листики, всюду кружится детвора. Осень.

И в это осеннее равновесие врывается детский рёв. Мощный, пронзительный.

Обе псинки – Гриневский и Эля – сделали стойки и дружно закрутили хвостами: кого утешать? Тимошку, соседа.

Вопит Тимошка. Вообще-то он мальчик покладистый, и с мамой ему повезло. Спокойная такая, уравновешенная, не дёргает понапрасну, не тащит, в детские дела без нужды не вмешивается. Хорошая мама… («Неприказливая», как говорила моя внучка трёх с половиной лет).

Но тут какой-то облом. Подходим поближе: всё ясно. Малыш перебегал и изрядно вспотел. Мама выловила его и теперь, присев на корточки, поправляет Егорке шапку: «Ты посмотри, – держит и убеждает она карапуза, – под шапкой уже мокро, надо постоять, отдохнуть…вот остынешь…».

Тимошка смотреть не желает; он бегать желает! и потому продолжает вдохновенно реветь.

Собаки крутятся рядом, Элька поскуливает: Тимошке сочувствует. Гриневский оглядывается на меня.

Поднимаю с травы три листочка. Подхожу к Тимофею и маме вплотную, кладу рядом на лавку первый кленовый лист, кладу и медленно приговариваю: «Это жёлтый лист для желтого человечка…».

Тимошка вопит. Вдохновенно! Мама шумно вздыхает.

Кладу другой листок и говорю:

«Это красный лист для красного человечка».

В «вопенье» появилась пауза: Тимошка прислушивается и бросает косые взгляды. Уже хорошо.