А потом мама с папой начали рассказывать историю, как я в три года училась ездить на трехколесном велосипеде. Мама с папой взяли свой большой велосипед, двухколесный, на котором обычно ездили мы все втроем: мама – позади папы, на багажнике, я на прикрепленном на раме детском креслице, сделанном папой, даже с подставками для ног, а папа садился на главное место и крутил педали, так мы и ездили часто, весело и интересно. А в тот раз взяли и мой новый, красивый, красный велосипед и пошли пешком рядом со мной, чтобы я научилась ездить. Вначале мне нравилось, папа мне выравнивал руль, направлял меня, чтобы я ехала ровно, а когда мы выехали за город, там мне стало ехать очень тяжело, а крутить педали – особенно, потому что по грунтовой дороге ехать сложно, она неровная. Я устала, расстроилась, остановилась и больше ехать не захотела. Тогда мама с папой стали меня уговаривать встать и пойти с ними пешком или пересесть в мое креслице на большом велосипеде, но я отказывалась. Сидела и все, и ничего не хотела делать. Тогда родители решили взять меня на буксир, папа нашел в сумке толстую веревку, привязал к моему рулю и прикрепил к большому велосипеду, предлагая мне крутить педали, а я отказалась и сидела просто, поджав ноги. Так папа вел большой велосипед, а мама мой – вместе со мной, так мы и доехали до дачи. Но, когда добрались, я сама взяла велосипед и быстро научилась на нем ездить по всем дорожкам и бездорожью, потом мне не было равных в нашем дворе. Так я училась ездить на велосипедах!
Моему брату скоро два годика, и он уже ездит на маленьком трехколесном велосипеде, представляешь! Он уже говорит много слов, даже некоторые предложения, мне с ним дома очень весело. А твоему братику уже исполнился годик? Что он умеет делать, любишь ли ты с ним играть?
Недавно мой папа взял меня на работу, поскольку я всегда очень хотела увидеть, где он работает, мне было очень интересно. Папа – шахтер, он работает машинистом бурильного станка, бурит породы и добывает железную руду. Каждый день он и его коллеги спускаются вниз в защитных костюмах на специальных машинах и там работают всю смену, а потом их привозят обратно – в помещение, где они переодеваются, моются и едут домой. Я увидела его коллег, когда они вернулись с глубины шахты, они все были темно-коричневого цвета: костюмы, обувь, лица, лишь только глаза и зубы были видны на их фоне. Потом мы пошли на смотровую площадку, расположенную на высокой точке, над шахтой. Добыча ведется открытым способом, это значит, она представляет собой огромную яму, внутри которой по кругу проложены дороги, железнодорожные пути, которые постепенно спускаются в самый низ, на глубину. Там много машин, поездов, вагонов, экскаваторов, разных видов техники и приспособлений. Папа мне рассказывал и показывал огромные японские машины – КАМАЦУ, они высотой с трехэтажный дом, колеса – шириной два метра каждое. Управляют ими водители, которые обучались в Японии, а также здесь, на курсах, которые ведут японцы. Они же и обслуживают эти машины здесь. Приспособление, на котором руда передвигается от бурильного станка, на котором папа работает, к вагонам, называется эскалатор, или лента, это очень сложное устройство из Канады с разным сложным управлением. Чтобы его использовать, папины коллеги несколько месяцев учились в Канаде, а потом сюда приезжали канадские специалисты. Поэтому у папы на работе часто можно встретить иностранцев и услышать иностранную речь. У них даже есть курсы английского языка, папа немного понимает, о чем говорят иностранцы, потому что приходится получать консультации непосредственно у них. Мне у него очень понравилось, там работают настоящие мужчины, очень сильные, выносливые, мужественные и очень добрые, там работал папин папа – мой дедушка, – и мой папа работает, я ими очень горжусь. Папа – передовик производства, и его часто приглашают в школу, он поздравляет детей с праздником и рассказывает о своей работе.