В лесу Ромгус показал гномам свою идею с копьём и верёвкой, а также они расставили несколько силков на зайцев и попытались охотиться с сетью из засады. К вечеру они принесли в пещеру пару зайцев и трёх куропаток – неплохой результат для первого раза.
Шло время, гномы научились сами добывать огонь, высекая искры из камней. Полностью обустроили пещеру: сделали деревянные кровати для каждого, выстланные сухой травой, вертел и треногу для приготовления пищи. Доделали сторожевую башню у входа, там постоянно находился караульный, оповещавший о приближении диких животных. Для кузнечных работ рядом с пещерой сделали деревянный навес, внутри которого Ромгус из камней и глины сложил печь. В ней температура получалась выше, чем в открытом костре, и он смог не только переплавить самородную медь, но получить её из руды, найденной в пещере. Для защиты от жара печи при работе, Ромгус накидывал "фартук", который изготовил из оболочки своего кокона. Оттачивая технологию литья и обработки металлов, Ромгус с помощниками изготавливали статуэтки, а также браслеты и кольца. Это понравилось гномьим женщинам, и они стали украшать ими пещеру и свои руки. Из меди гномы так же стали изготавливать инструменты, оружие и посуду. Осенью, с наступлением холодов, освоили изготовление тёплой одежды из шкур животных. За десяток лет, гномы повзрослели, мужчины стали ещё крепче и коренастей, у них выросли усы и бороды, женщины же приобрели более изящную, хоть и по-прежнему коренастую фигуру. Камешки, остававшиеся в пещере от первого гномьего камня за это время, также, как и первые выросли и превратились в коконы. Из них периодически появились новые гномы. Когда гномы стали создавать пары, они начали расселяться в отдельные домики, которые строили в основном из камня, утепляя швы глиной и украшая внутри деревом. Постепенно гномы выстроили целый городок. В пещере же стали собираться лишь для совета клана, который проводили за общим столом, под традиционный грибной суп, жареную оленину и крепкий тёмный эль. Всё это они готовили по рецептам, разработанным Крорином с применением душистых трав и мёда диких пчёл.
Постепенно детей становилось всё больше и больше, и для их воспитания гномы организовали четыре специальные школы. В одной учили кузнечному ремеслу, в другой строительству, в третьей изучали окружающий мир, охоту и собирательство, а в четвёртой – кулинарию, изготовление одежды и лечение. Каждый ходил минимум в две школы, при этом, третья школа была обязательной для всех, остальные на выбор. Первые две были более популярны у мальчиков, а четвёртая, соответственно, у девочек. Периодически в гномье поселение наведывалась медведица, она отгоняла крупных хищников, иногда приносила мясо. Однажды весной она появилась с целой кучей медвежат, которые сразу стали любимцами среди детей. Они играли с ними, даже стали кататься верхом. Медвежата росли вместе с детьми и, со временем, практически перестали покидать поселение. Один из детей – Бели, который больше всех полюбил медвежат, мог целый день провести с ними, катаясь и обучая разным трюкам. Для удобства езды верхом, он придумал седло, крепившееся на шее медведя. Даже когда он и медвежата выросли, он не потерял к ним интерес как остальные. Бели обучил их помогать в строительстве – валить небольшие деревья, катать камни, а также возить груз на спине.