То же касается гордости за свои достижения. Ведь человек стремится к достигаторству и покорению высот для чего?
Если ему, на самом деле, не важны медали и почетные грамоты, то они являются лишь проявлением в объективной реальности, его внутреннего изобилия. Но, когда они являются целью, то это снова игры Эго. Показать, доказать, убедить в своей значимости и нужности за счет внешнего.
Человек давно спутал скромность с отсутствием возможности проявляться, а хвастовство с любовью к себе. Но ведь любовь к себе не требует доказательств. Ты либо ее чувствуешь, либо нет.
Попытки ощутить свою ценность за счет похвалы со стороны общества, порождают зависимость от количества своих достижений и положительных реакций на них от других людей. А зависимость – это те условия, которым нужно соответствовать. Здесь нет места для вечно нового и свободного.
Это так просто понять, когда ты хочешь понимать.
Ты наблюдаешь за своими собственными чувствами и, знание того, что ты чувствуешь доступно только тебе. Стремление ли это к счастью или счастье, удовлетворение это или самоутверждение, любовь это или самолюбование. Только ты, имея силы честно признаться себе в своих чувствах, имеешь возможность сделать выбор в пользу того, что ты хочешь чувствовать на самом деле.
Опустив все условия, ты получаешь безусловное. Но отпустить можно лишь признав зависимость от них. А когда ты ее всячески отрицаешь, в ответ получаешь лишь борьбу внутри и отражение этого непринятия в зеркале объективной реальности.
Пока человек не осознает своих истинных желаний, его жизнью рулят установки.
Установки – это те знания, которые человек когда-то самостоятельно выбрал, как безопасный способ жить. Они держатся на страхах и забытых впечатлениях, приобретенных в результате получения жизненного опыта. Каждая установка рождена ошибочным восприятием действительности в определенный момент времени, но имеет огромную историю развития и бесспорно, влияет на качество жизни человека.
Благодаря, однажды построенной логической цепочке, формируется связь между определенным действием и ожидаемым результатом, определенным предметом и реакцией на его наличие или отсутствие.
Казалось бы, все логично, таким образом, человек и учится взаимодействовать с окружающим миром, но не все взаимодействия одинаково полезны. Ведь человек, пытающийся заслужить внимание и похвалы со стороны родителей в детстве, всю жизнь продолжает искать это внимание и оценивание во внешнем. Детская травма, в результате которой он когда-то, выбрал добиваться любви, не дает даже возможности предположить, что любовь невозможно заслужить.