И вот почему:
«Основной целью логопедии является разработка научно обоснованной системы обучения, воспитания и перевоспитания лиц с нарушениями речи, а также предупреждения речевых расстройств…» ( из учебника для ВУЗов по специальности логопедия)
Вроде все верно, да? Но посмотрите, вся система должна укладываться в рамки научного обоснования. А чувства обосновать (доказать в предложенных науками рамках) невозможно. И я покажу важность этого вывода на протяжении всех глав своей книги. Доказательства лежат в плоскости трехмерного, а чувства многомерны, они лежат в области тонких планов, куда стремится сознание человека. Изучение всего массива данных от органов чувств и мироздания является делом магии как науки наук, включающей все возможные измерения, стихийные силы и разумы существ, ежесекундно творящих миры по законам Вселенной. Магия доступна человеческому сознанию лишь частично, но это уже в разы и на порядки больше, чем дает нам наука. Настолько, насколько мне стало понятно, что можно сделать на основе магических (природных) законов, показано в данной книге.
Нарушение речи – это невроз, т.е. настройки нервных сигналов сбиты и нервная система проводит сигнал неправильно. Природный логопед – сенсорик – чувствует напрямую своего пациента и может одолжить ему часть своей энергии на восстановление полноты ощущений, а профессионал руководствуется только описанием чувств в учебнике, связан необходимостью поставить диагноз, т.е. формально определить, к какому набору симптомов подходит каждый индивидуальный случай.
Затем применяются шаблонные методы, которые конечно работают, но не всегда. Индивидуальный подход – тонкий процесс и шаблоны здесь не помогут. Конечно, как и в любом деле, есть талантливые логопеды, хорошо чувствующие своих пациентов, поэтому и результаты у них быстрые. Многие профессионалы неосознанно применяют природные качества своего сознания, и это приводит к успеху. Эта книга поможет осознать, как происходит природное взаимодействие и почему оно важнее научного подхода.
Природа, подсознание, чувствительность – вот область причин, где происходят нарушения естественных процессов. Следствие – это неправильная работа мозга и физического тела. Работая со следствием, мы влияем на причину, только если знаем ее. В результате этого влияния мы постепенно приближаемся к причине и трансформируем ее область, устраняя искажения и приходя в состояние гармонии.