Эпизод, описанный в предыдущем абзаце, произошел на одном из уроков моего курса о природной магии, состоящего из тринадцати занятий. Эта часть была посвящена феям, и на нее собрались двадцать пять заинтересованных учеников разного возраста – от двадцати до шестидесяти лет. Побеседовав об общении с Другим Народом, я вынула портальный камень из маленького мешочка, что ношу с собой, посмотрела на своего друга внутри него и спросила, можно ли позволить ученикам увидеть его. Разрешение было получено, и я положила камень в круг, чтобы каждый мог на него посмотреть. Они увидели человека, обращенного к ним лицом, верхом на лошади, что походила на помесь андалузской и монгольской пород и стояла на тропе, на небольшой поляне посреди леса.
Первый человек в кругу удовлетворенно прокомментировал: «О да, я вижу, что из-за текстуры камня кажется, будто там человек на лошади». Я не ответила и продолжила идти по кругу, показывая камень ученикам. Закончив, я тихо спросила своего друга в камне, может ли он изменить позу и позволит ли мне снова показать камень остальным. Он улыбнулся, мягко развернул скакуна и отправился в сторону леса. Я взяла камень, не говоря, что изображено в нем, и снова пошла по кругу. Именно тогда первый ученик был шокирован и выпалил заявление о том, что матрица изменилась. Все в классе видели первую сцену, все они увидели и вторую. Некоторые ученики были явно воодушевлены, а других, казалось, эта перемена встревожила.
Я отложила портальный камень и принесла другой, чтобы посмотреть, кто в нем, поскольку этот камень не был посвящен моему другу. Я увидела небольшую группу мужчин, сидящих у костра на лесной поляне и наслаждающихся напитком. Один из них приподнял деревянную пивную кружку в знак приветствия. На переднем плане стояла высокая и стройная сияющая женщина в белом, обращенная ко мне спиной. Я тихо поприветствовала людей внутри и спросила разрешения показать камень ученикам. Леди обернулась ко мне и кивнула в знак согласия.
Я положила этот камень в круг, но некоторые ученики были близки к перегрузке. Двое из них, которых изначально воодушевляла встреча с феями, отшатнулись от камня и так перегрелись, что начали обильно потеть. У них были бутылки с водой, и они быстро остыли, пока я обходила круг дальше. Отложив камень, я продолжила занятие. Я обнаружила, что в группе всегда есть по крайней мере один ученик, который изначально жаждет общения с феями, но позже понимает интересную вещь.