Малыши, как обычно, играют более эмоционально. Тима взмахивает рукой с карандашом, как дирижер, и с азартом проводит на бумаге несколько синих линий. Появляются голова, руки и ноги:
– Уже нет: превращаю футболку в девочку.
Малыши поворачиваются к маме:
– У нас ничья, лист кончился!
Тем временем Наташа с мамой смотрят на свой лист и смеются:
– Вот это лайнер получился! Только почему у него на борту ромашки нарисованы?
Тима с Аней с любопытством рассматривают рисунок. По цвету карандаша понятно, кто какой ход делал.
В это время в купе заглядывает проводница:
– Ваша станция через сорок минут. Сдавайте бельё!
– Спасибо! Сейчас принесем! – поворачивается мама к женщине.
А Тима с Аней прыгают: – Подъезжаем! Урааа!
Помни, что сделать упражнение очень важно! Отправляйся дальше только после того, как закончишь.
1.Задача от Тимы. Начните с середины тетрадного листа. Сделайте по 2—3 хода.
2.Задача от Ани. Начните с середины листа А4. Выполните 3—5 ходов.
3.Задача от Наташи. Возьмите лист А3 или склейте 2 альбомных листа А4. Сделайте 5—7 ходов.
Совет: позови кого-то из родных или приятелей для этой игры. Возьмите карандаши или фломастеры разных цветов.