Конструктор для создания отношений - страница 15

Начнем свое рассуждение с того, что мы вышли из пещер, и дальше человечество пошло по пути развития разных религиозных верований, которые не особо противоречили основным задачам природы, предназначенным для мужчин и женщин. Это мы видим хотя бы из тех религиозных атрибутов, которые представлены ниже:

Если разобрать на составные части «Звезду Давида», то получится мужское и женское начало, объединённые в одно целое.

Если разобрать знак «Инь и Ян», то получится то же самое.

Причем, обратите внимание на то, что в каждом из противоположных знаков есть что-то от предыдущего. Например, в значке «Инь и Ян» на белом фоне изображена черная точка, а на черном фоне – белая.

Мне неизвестно, что имелось в виду, когда такие вещи изображались в виде рисунка. Но современной науке известно, что в нашем организме одномоментно вырабатываются гормоны, отвечающие за половую принадлежность: для мужчин – тестостерон, для женщин – эстроген, и вырабатываются они нашими яичниками. Так же в организме есть и противоположный нашему полу гормон – его вырабатывают наши надпочечники.

На мой взгляд, древние люди не знали того, что знаем мы сейчас, но они очень хорошо осознавали, что мужчина и женщина задумывались природой как гармония.

Гармония (от др. греческого) – «связь», «порядок», «строй», «лад», «слаженность», «соразмерность», «стройность».

Для того, чтобы понять, в чем заключается гармония между мужчиной и женщиной, давайте поработаем с таблицей, предложенной ниже.

Перед вами список мужских и женских поведенческих особенностей. Они написаны в рандомном порядке, ваша задача проанализировать, какое мужское качество может быть дополнено женским.

Для того, чтобы эту таблицу заполнить правильно, вам придется мысленно вернутся в этап проживания людей в пещерах, ведь наши поведенческие инстинкты закладывались в тот период формирования человечества. Вспоминая, что основной задачей мужчины было беречь внешние границы рода, т. е. обеспечивать едой и защищать, а задачей для женщины – рожать, воспитывать и сохранять.

Ваша задача – понять, для каких целей это качество сформировалось, и, соединяя два противоположных качества, объяснить, в чем именно заключается гармония.