Майор не успел договорить. Раздался испуганный вскрик, и одна из школьниц свалилась со стула.
Харон сориентировался первым. В один прыжок он оказался рядом с потерявшей сознание девушкой. Присев рядом, майор достал из кармана фляжку, отвинтил крышку и поднес ее горлышко под нос школьнице. Та резко открыла глаза и поморщилась от ударившего в ноздри резкого запаха. Убедившись, что с девчонкой все в порядке, Харон сделал глоток из фляжки, довольно поморщился и поднялся на ноги.
– Нервное переутомление, – хладнокровно констатировал майор.
«ВЫ ОКРУЖЕНЫ, СЛОЖИТЕ ОРУЖИЕ И ОТПУСТИТЕ ЗАЛОЖНИКОВ!» – снаружи раздался голос, многократно усиленный громкоговорителем.
Харон подошел к окну и посмотрел на улицу через щели жалюзи: – «Быстро работаете, черти».
Школу уже оцепили и теперь повсюду стояли автомобили с проблесковыми маячками и суетились люди в камуфляже. Чуть поодаль сновали репортеры.
– Ты присмотри пока за ними, – кинул он Лешему, не оборачиваясь, – а я девчонку выведу: еще не хватало, чтобы она здесь загнулась.
Спустившись на первый этаж, майор подвел школьницу к выходу. Внимательно оглядев подступающий к школе тротуар, он снял с входных дверей самодельную растяжку и приоткрыл одну из створок. С трудом вспомнив несколько иностранных слов (Антон для всего отряда перед операцией провел короткий ликбез по необходимым фразам), Харон командным тоном выкрикнул:
– Не стрелять! Мы отпускаем одного заложника, ему нужна медицинская помощь!!!
Отпустив школьницу, Харон стянул с головы маску и вытер пот со лба.
– Ну и жарко же сегодня, – сказал он сам себе и закрыл дверь.
* * *
Оля искоса и с опаской поглядывала на захватчика.
– Зачем тебе это нужно, Антон? – решилась, наконец, спросить она.
Он ничего не ответил и даже не поглядел в ее сторону.
– После школы я тебя ни разу не видела, – продолжила девушка. – Вот, значит, чем ты занимался…
– Нет!.. – резко выпалил парень не в силах объясниться.
– А я после школы поступила в педагогический, – продолжала девушка, никак не отреагировав на его реплику. – Всегда мечтала быть преподавателем, давать людям знания, учить их чему-то новому. А ты? Неужели ты не придумал ничего лучше, чем стать преступником?
Антон хотел было возразить, но тут дверь класса приоткрылась, и внутрь снова заглянул Харон. Без лишних слов он жестом подозвал к себе Лешего.