Это ещё и личностное общение с автором, высказавшим своё. Пища для размышления, вызов к обдумыванию, полигон для развития самостоятельного мышления. Расширение кругозора, накопление эрудиции, углубление образовательных возможностей, да и просто удовольствие. Чтение может стать и духовной подпиткой, и эмоциональной разрядкой.
Для читающего оно становится не только способом получения информации, но и особым видом её освоения: не механическим поглощением, а душевным перевариванием. Тогда это уже эстафета понимания жизни, которую принимаешь через чью-то письменную речь.
Особенность слабых стихов
В слабых стихах много личностного и возрастного. Этим они по-своему интересны.
Хорошие стихи создают возможность для личных переживаний достигать особой выразительности и потому приобретают заострённое, общечеловеческое звучание.
Неумелые стихи позволяют пробиваться сквозь упрощённые средства выражения чему-то другому – сумбурной непосредственности мятущейся души.
В хороших стихах – душа поэзии. В слабых – всклокоченная поэзия души-как-она-есть.
Кому нужны книги наших предков? Каждому, кому нужна машина времени для путешествия в прошлое – ради понимания вечного.
Для писателя всякое чтение полезно.
Даже если оно не увлекает, ему есть чем заняться. Можно смотреть, как что сделано написавшим. Учиться тому, что получается особенно хорошо. А когда у автора получилось неудачно, примечать: чего надо избегать самому.
Возвращаясь к теме развития через письменную речь, вспомним о том, что именно книжная культура служит стержнем общей культуры человечества. Поэтому включение чтения в свой постоянный обиход и передача этого навыка детям – это движение в направлении не только своего развития, но и эволюционного развития человечества.
И наоборот – выключение чтения из своей жизни способствует замиранию на том, до чего успел добраться. Да и нашу общую эволюцию слегка притормаживает.