Метода - страница 7

Шрифт
Интервал


Капитель действительно удалась Тарасу, но скорее интуитивно, чем через полное понимание Смысловской методы. Потому сейчас, приступая к рисунку старика, студент заметно нервничал. Тарасу очень хотелось оставаться у Смыслова на хорошем счету, но он не ощущал уверенности в себе. Несвойственное ему состояние заметил учитель. Парень оттягивал начало работы, мельтешил, то затачивая карандаши, то перекладывая набор янтарных клячек с места на место.

– Вы, Тарас, не волнуйтесь, делайте то, что всегда делаете, не думайте много. – Смыслов легонько похлопал парня по плечу, ладонь его казалась почти невесомой. – Рисовать головой – это еще не равно слишком много и усердно думать. Рисовать головой – это понять, как обстоят дела и потом позволить себе плыть в этом.

– Как красиво сказано! – подхватил Коля, высунувшись из-за своего мольберта, и обезоруживающе просиял. – Как красиво и как верно! Плыть в этом.

– Будто бы Долгопупс сам понимает, как в этом плыть, – Камилла расхохоталась, и это подхватили все, включая Колю.

– Я, может, и не понимаю, я, может, только барахтаюсь пока в лягушатнике, но мне нравится!

Коля никогда ни на кого не злился и не обижался, не отличал сарказм от доброй шутки и не бывал злым. Тараса удивляла эта его способность, и иногда за Колю Уточкина становилось неловко всем, кроме самого Коли, который ничего такого не замечал. Подобные люди, как санитары леса, здорово оздоравливают коллектив, не сплетничая, не наушничая, да и просто не раздувая плохого.

– Часто истина рождается именно в барахтанье. Человек, не считающий себя всезнающим и всеумеющим, скорее придет к замечательному результату, в отличие от человека, убежденного в своем достигнутом совершенстве. – Смыслов отошел к окну и заговорил, глядя в него, будто и не детям, будто и не вслух. – Победы приходят из чистого действия, возникшего из чистой мысли. Из Божьей искры, надо только не забывать бить один кремниевый камень о другой. Многие, те, кто утратил веру в себя в период перехода от прогулок под столом до сидения смирно за партой первого класса, когда-то от кого-то узнали, что бить один камень о другой бесполезно, что ничего не выйдет, что кто-то другой делает это лучше, что, в конце концов, можно взять спички и разжечь огонь так, без суеты. Но все самое прекрасное совершалось теми, кто раз за разом продолжал извлекать огонь. Теми, кто думал, что барахтается в лягушатнике, принимая за него свое бездонное море. – В аудитории еле слышно раздавались всхлипывания Уточкина. Смыслов развернулся к классу, сделал вид, что не заметил этого, и другим показал, прикрыв глаза и качнув головой, мол: «Не трогайте его, молчите». – Окуджава говорил: «Когда я кажусь себе гениальным, я иду мыть посуду». А между тем у него были ответы на все вопросы, даже на наши, – старик шкодливо заулыбался и пропел тоненькими голосом строчки из бардовской песни: